Аннотация

Третья часть пособия «Физическая лаборатория школьника» представляет собой сборник экспериментальных задач, которые могут быть решены студентами и школьниками в рамках дополнительного образования. В пособии приведены задания, охватывающие такие разделы как «Механика», «Электричество и магнетизм», «Молекулярная физика и термодинамика», «Колебания и волны», «Оптика». Также даны общие рекомендации по представлению результатов экспериментов. Учебно-методическое пособие рассчитано на учащихся старших классов общеобразовательных учреждений и студентов первых курсов высших учебных заведений и может использоваться в качестве ознакомительного курса по организации исследовательской деятельности. Данная работа может быть полезна и учителям физики, особенно при планировании проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Аннотация

Во второй части пособия «Физическая лаборатория школьника» больше внимания уделено рассмотрению экспериментальных задач, которые могут быть решены в рамках проектной деятельности студентов и школьников. Помимо этого, несколько разделов посвящено таким важным темам как: измерительные приборы и измерительные датчики, виртуальные приборы, математическое моделирование физических процессов и вычислительный эксперимент. Даны общие рекомендации по оформлению исследовательских работ. Учебно-методическое пособие рассчитано на учащихся старших классов общеобразовательных учреждений и студентов первых курсов высших учебных заведений и может использоваться в качестве ознакомительного курса по организации исследовательской деятельности. Данная работа может быть полезна и учителям физики, особенно при планировании проектной деятельности учащихся.

Аннотация

Экспериментальное исследование в физике является одним из важнейших этапов научно-исследовательской работы. В представленном методическом пособии описаны основные этапы научно-исследовательской работы на конкретных примерах, уделено особое внимание планированию и проведению физического эксперимента, а также приведены примеры подробно описанных экспериментальных задач, на которых можно отработать технику проведения исследовательской работы.

Аннотация

В пособии описан опыт авторов по организации самостоятельной деятельности студентов в рамках курса физики на примере создания театра физического эксперимента. Организация самостоятельной работы студентов в предлагаемой форме позволяет повысить уровень усвоения образовательных компетенций и мотивацию студентов. В работе описан процесс создания театра физических экспериментов в вузе, подробно приведены примеры сценариев спектаклей. Пособие предназначено для студентов младших курсов технических вузов, в учебной программе которых предусмотрен курс по физике. Также оно может быть полезным для преподавателей физики средних и высших учебных заведений.