LITMIR.BIZ

В курсе подробно изложены теоретические и методологические проблемы педагогической психологии, психологические аспекты управления обучением и воспитанием, психология личности и деятельности педагога, основы деятельности психологической службы в образовательных учреждениях, а также психологические проблемы использования в образовании технических средств обучения и компьютерных технологий. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Подробнее

В монографии на основе сорокалетнего опыта применения аппаратурных методик в экспериментальном изучении учебных групп как субъектов совместной деятельности и общения представлены теоретико-методологические и прикладные аспекты разработки и применения аппаратурных приборов-моделей для диагностики лидерства, организованности и надежности групп в обычных и экстремальных условиях. Предлагаемые аппаратурные методики разрабатывались и апробировались в рамках концепции Л. И. Уманского и его учеников для проверки и развития ее основных теоретических и прикладных положений. Колорит книги отражает повышенный интерес социальных психологов, изучавших проблематику малых групп в период 1960–1980 гг., к экспериментальным аппаратурным методикам. Однако и в настоящее время авторы получают ряд предложений по тиражированию методик данного класса, что порождает надежду на их востребованность в современной социальной психологии. Работа адресуется психологам, педагогам, студентам психологических факультетов, аспирантам, проявляющим интерес к экспериментальным исследованиям.

Подробнее

В учебном пособии подробно изложены теоретические и методологические проблемы педагогической психологии, психологические аспекты управления обучением и воспитанием, психология личности и деятельности педагога, основы деятельности психологической службы в образовательных учреждениях, а также психологические проблемы использования в образовании технических средства обучения и компьютерных технологий.

Подробнее

В этой книге рассмотрены системообразующие феномены социальной психологии – личность и группа. Авторы предлагают методы изучения и технологии воздействия на личность и группу, основываясь на разработках Курской научной школы в социально-педагогической психологии, воспитанниками и представителями которой они являются. Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки «Психология». Предназначается для студентов-психологов высших учебных заведений, преподавателей психологии, практикующих психологов, педагогови всех лиц, заинтересованных в решении психологических проблем подрастающего поколения.

Подробнее

В настоящем учебном пособии рассматриваются вопросы интерактивных технологий освоения учебной информации, в частности, роль технологий в учебном процессе; технологии компьютерного (бланкового) самоконтроля и обучения; индивидуально-психологические особенности; основные категории возрастной психологии и закономерности психического развития. Авторы пособия предлагают для обсуждения и практического внедрения в процесс преподавания психологических дисциплин методические приемы повышения эффективности основных форм учебной деятельности преподавателя и студентов на лекциях и практических занятиях с учетом современных методических и технических возможностей. Во всем издании прослеживается системный подход к формированию технологий усвоения знаний: работе над текстами, решению конфликтных ситуаций, постановке психологических опытов, аннотациям видеофильмов, использованию схем, таблиц и т. д.

Подробнее

В пособии рассматриваются социально-психологические условия актуализации молодежного лидерства на основе теоретико-экспериментальных исследований совместной активности личности и группы в системе социальных организаций разного статуса. Авторы рассматривают устоявшиеся теоретические позиции, социальные технологии работы с молодежными лидерами, а также опыт взаимодействия с государственными структурами в области молодежного движения представлены. Описаны социальные технологии создания развивающих социальных сред и формы подготовки молодежных лидеров, проверенные на практике в течение десятилетий. В пособие также вошли новые теоретические и методические материалы по подготовке успешных лидеров-организаторов в современных условиях.

Подробнее

В учебном пособии представлен практический материал по всем темам курса «Социальная психология», рассмотрены проблемы методологии социальной психологии, психологии общения, психологии социальных групп, психологии личности и т.д., даны темы рефератов и докладов, вопросы и задания для самоконтроля, упражнения для развития общительности и коммуникабельности и различные психологические тесты. Основной материал дополнен приложениями, словарем терминов и понятий и списком литературы.

Подробнее

В учебном пособии в доступной форме изложена история психологии. Теоретические положения дополнены схемами и словарем ключевых понятий. Материал учебного пособия систематизирован, хорошо структурирован и изложен в доступной для понимания форме. Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части дается характеристика социальной психологии как науки, рассмотрено ее развитие до XX века. Вторая часть посвящена развитию научной психологии в России и новым направлениям второй половины XX века.

Подробнее

В учебном пособии представлен практический материал по всем темам курса «Социальная психология», рассмотрены проблемы методологии социальной психологии, психологии общения, психологии социальных групп, психологии личности и т.д., даны темы рефератов и докладов, вопросы и задания для самоконтроля, упражнения для развития общительности и коммуникабельности и различные психологические тесты. Основной материал дополнен приложениями, словарем терминов и понятий и списком литературы.

Подробнее

В учебном пособии в доступной форме изложена история психологии. Теоретические положения дополнены схемами и словарем ключевых понятий. Материал учебного пособия систематизирован, хорошо структурирован и изложен в доступной для понимания форме. Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части дается характеристика социальной психологии как науки, рассмотрено ее развитие до XX века. Вторая часть посвящена развитию научной психологии в России и новым направлениям второй половины XX века.

Подробнее