LITMIR.BIZ

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки третьеклассников по русскому языку для всех типов школ, в том числе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи. Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества. Это пособие не только поможет детям учиться, но и останется у них навсегда как их собственный учебник.

Подробнее

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки третьеклассников по русскому языку для всех типов школ, в том числе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи. Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества. Это пособие не только поможет детям учиться, но и останется у них навсегда как их собственный учебник.

Подробнее

«Прописи» направлены на последовательное обучение навыкам беглого письма на русском языке. Учебные материалы рабочей тетради полностью соотносятся с темами учебника «Русский язык. Азбука. Учебник по обучению грамоте и чтению».

Подробнее

«Прописи» направлены на последовательное обучение навыкам беглого письма на русском языке. Учебные материалы рабочей тетради полностью соотносятся с темами учебника «Русский язык. Азбука. Учебник по обучению грамоте и чтению».

Подробнее

Литературное чтение – первый учебник, обучающий ребенка воспринимать художественный текст. Это пропедевтический курс, поэтому в книге представлены тексты как для восприятия на слух и понимания, так и для слушания и заучивания наизусть (со слов учителя). Уроки азбучной части включают забавные стихотворения о буквах алфавита известных детских писателей – Владимира Степанова, Генриха Сапгира и др. Все тексты могут быть использованы и для ознакомительного чтения, и для совершенствования техники чтения. Данный учебник нацелен на становление личностной сферы учащихся, призван обеспечить у них формирование как предметных, так и метапредметных результатов.

Подробнее

Учебник русского языка как иностранного предназначен для школьников, которые осваивают первый сертификационный уровень владения русским языком. В нем большое внимание уделяется формированию коммуникативной и межкультурной компетенции учащихся. Предложенный курс может быть использован при обучении русскому языку как второму иностранному на базе первого английского языка, а также в качестве отдельного самостоятельного курса. Отличительная черта учебника – отбор материала с учетом возрастных особенностей учащихся 12–14 лет.

Подробнее

Учебник русского языка как иностранного продолжает линию учебников РКИ для школьников. Он предназначен для учащихся второго года обучения (уровень А2). Предложенный курс может быть использован при обучении русскому языку как второму иностранному на базе первого английского, а также в качестве отдельного самостоятельного курса. Основное внимание в учебнике уделяется формированию коммуникативной и межкультурной компетентности учащихся. Отличительная черта учебника – отбор материала с учётом возрастных особенностей учащихся 14–16 лет.

Подробнее

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Подробнее

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Подробнее

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник по обучению грамоте и чтению построен с учётом трудностей русского языка, что особенно важно для детей, овладевающих родным и русским языками. Особенность данной книги – реализация компетентностного подхода как в букварной, так и во второй, послебукварной части. Предлагаемая автором система подачи учебного материала способствует целостному развитию личности ребёнка, призвана сформировать у него основы культуроведческой компетенции и обеспечить становление универсальных учебных умений, что в целом будет способствовать формированию коммуникативных навыков, необходимых сегодняшнему первокласснику. Учебник сопровождается двумя прописями и подробным методическим руководством для учителя.

Подробнее