Аннотация

В предлагаемом учебном пособии раскрывается сущность социальной инноватики как области современного научного знания и практической деятельности. Проводится анализ и систематизация понятийного поля теории инноваций. Значительное внимание уделяется развитию инновационных процессов в социальных организациях; развитию творчества персонала в социальной сфере при разработке и реализации инновационных социальных проектов и программ. Материалы учебного пособия носят научно-практический характер и представляют интерес для широкого круга специалистов, работающих над проблемами социальной деятельности.

Аннотация

В учебном пособии представлены современные подходы к анализу образовательной практики в системе высшего образования. Представлен отечественный опыт становления и развития социального образования как инновационной области профессионального образования. Особое внимание уделено рассмотрению теории педагогических систем, специфике подготовки специалистов социального профиля, технологическому и результативному аспекту образовательного процесса, международному опыту обучения социальной работе. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Аннотация

В учебном пособии охарактеризованы основные закономерности становления современного института социальной работы. Проанализированы различные типы теорий и моделей социальной работы. показана взаимосвязь теории и практики в социальной работе. Раскрыты пути достижения профессионализма в этой сфере деятельности, дается представление о профессиональной этике. методах определения профпригодности. показана взаимосвязь социальной работы и социальной политики. Для студентов учреждений высшего профессионального образования обучающихся по специальности «социальная работа», практических работников социальных учреждений.

Аннотация

В предлагаемом учебном пособии представлена специфика современной социальной работы как социального института, востребованной области профессиональной деятельности, междисциплинарной области теоретического знания и сферы подготовки специалистов. Анализируются факторы развития социальной работы в контексте взаимосвязи с социальной политикой, определяющей методы оказания помощи потребителям социальных услуг. Особое внимание уделяется проблеме развития профессионализма и компетентности социальных работников как специалистов помогающей профессии. В разделах пособия приведены актуальные материалы открытых лекций основателя Санкт-Петербургской научной школы в области теории социальной работы доктора философских наук, профессора Вячеслава Николаевича Келасьева, заведующего кафедрой теории и практики социальной работы Санкт-Петербургского государственного университета. В них проблематика социальной работы представлена как область социогуманитарного знания и практической социальной деятельности в различных сферах жизнедеятельности. В приложении дается краткий обзор современных зарубежных подходов к развитию теории и практики социальной работы, а также перспективных направлений социальной работы, что позволяет более детально представить проблематику зарубежной социальной работы и рассмотреть возможности развития для России. Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Социальная работа», а также работникам социальных учреждений и лицам, интересующимся вопросами развития современной теории и практики социальной работы.