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La nacionalidad de los buques es una institución clásica de Derecho Internacional y nacional sobre la cual se ha desarrollado el fenómeno de los pabellones de conveniencia, tan extendido y crucial para la navegación marítima. Esta obra analiza los aspectos de Derecho Internacional Público de los pabellones de conveniencia desde la perspectiva de las disposiciones sobre nacionalidad y registro de los buques, que constituyen el punto de partida de la regulación de las actividades marítimas y, debido a limitaciones históricas y consuetudinarias, han posibilitado el surgimiento y la consolidación del fenómeno estudiado. A partir del estudio de instituciones fundamentales para distintas ramas del Derecho, se analizan las disposiciones vigentes, su origen e interpretación, junto con los precedentes, la expansión y las características actuales del fenómeno de los pabellones de conveniencia, que, a pesar de presentar características específicas, no dispone de un régimen especial, para extraer conclusiones sobre su licitud o ilicitud a la luz del Derecho aplicable en la interpretación dada en la práctica internacional.

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Si bien hace décadas que las TIC han irrumpido en el ámbito educativo, sin embargo, no en todos los lugares lo han hecho por igual, tanto es así que se acentúa la brecha digital entre países más desarrollados y los que están en proceso. Por ende, es necesario dotar a los centros docentes de las infraestructuras y la formación necesaria en habilidades digitales para obtener el máximo rendimiento y, en el futuro, una mayor productividad que corrija las diferencias entre los territorios. Si antes de la COVID19 ya se evidenciaba la notoria importancia en el aprendizaje con el uso de las TIC, en estos momentos se están acelerando todos los procesos para incorporarlas a las tareas docentes dados los resultados conseguidos en los lugares donde se han implantado de forma generalizada para responder a esta adversidad provocada por una pandemia global. En esta obra, se proponen experiencias del uso de la tecnología para la enseñanza, así como la necesidad de apostar por un modelo futuro de hibridación entre la vertiente presencial tradicional y las nuevas modalidades de enseñanza virtual.

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Esta publicación recoge estudios sobre la historia del Opus Dei entre 1939 y 1962, cronología en la que la Obra experimentó un notable desarrollo en España y se desplegó por diversos países europeos y americanos. Los estudios publicados giran sobre tres ejes: las percepciones femeninas en torno al Opus Dei, el contexto católico en el que nace y se expande esta formación católica, y las diferentes metodologías para analizar y relatar su historia.
El libro se dirige a un público amplio, interesado en conocer el protagonismo de la primera generación de mujeres del Opus Dei, las percepciones sobre esta institución de otros actores católicos, durante este tiempo, y algunos análisis metodológicos sobre cómo articular un o unos relatos en torno a esta formación católica.
–Historia general del Opus Dei. Metodología y narrativa. –Una propuesta sobre biografías de personas del Opus Dei. –Estudios prosopográficos sobre miembros del Opus Dei. –Una propuesta sobre la historia de los comienzos del Opus Dei en un país: el caso de los Estados Unidos. –Historia de las mujeres y Estudios de Género. Situación actual. –Secularización, católicos y confesionalismo en España, 1939-1962. –Historiografía religiosa del catolicismo internacional en los años 40 y 50. –La historia de las mujeres del Opus Dei: balance y propuestas. –Redes de apoyo y sororidad entre las mujeres del Opus Dei en América: Guadalupe Ortiz de Landázuri y Nisa González Guzmán. –Piedad de la Cierva, apasionada de la ciencia y miembro del Opus Dei –La Acción católica española en los años 40. –Los sacerdotes diocesanos del Opus Dei. –Los Propagandistas. La ACN de P. y el Opus Dei. –Las Congregaciones Marianas y el Opus Dei. –Los primeros hombres y mujeres casados del Opus Dei. –Luis Valls Taberner. Un banquero del Opus Dei.

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En esta obra se analiza la financiación de la educación superior desde una doble perspectiva: la de los sujetos pasivos del derecho a la educación y la de quienes deben proveer los servicios necesarios para que éste sea una realidad. Por tanto, se realizan aportaciones al debate sobre la financiación de las universidades, pero también se incide en el gasto público en educación, el derecho a la beca, los precios públicos por prestación de servicios universitarios, etc. Esta obra se enmarca en el derecho del ingreso y del gasto público, pero incorpora una visión interdisciplinar necesaria para abordar una cuestión compleja en la que inciden múltiples cuestiones.

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El libro Valoración legal del daño sanitario: responsabilidad y competencia del higienista dental se dirige tanto a los operadores jurídicos, como a Higienistas dentales y otros profesionales sanitarios. Habitualmente, el Médico Valorador del Daño Corporal (MVDC) carece de formación en esta especialidad, y el Dentista que realiza el dictamen pericial −imprescindible a la hora de presentar una demanda en este ámbito−, rara vez dispone del tiempo necesario para realizar dicha valoración, en ocasiones muy compleja. El proceso de valoración legal del daño, en la actualidad, resulta trascendental en la cuantificación de las reclamaciones por mala praxis en todos los ámbitos de la Medicina. En asuntos de la esfera odontoestomatológica, el problema reside en que los abogados especializados en derecho sanitario solicitan informes periciales no solo sobre la praxis dental en el caso concreto, sino una valoración legal de daños. En este panorama, se alza la profesión sanitaria de Higienista Dental, que con su titulación de Formación Profesional de grado Superior en Higiene Bucodental, podría ser de gran interés en este proceso de valoración legal del daño dental. En esta obra se analiza la responsabilidad de la Profesión de Higienista dental y se propone su especialización/capacitación en la valoración del daño dental, bajo la dirección facultativa correspondiente. Además, se explica de forma práctica el uso del baremo establecido por la Ley 35/2015, de 22 de septiembre, de reforma del sistema para la valoración de los daños y perjuicios causados a las personas en accidentes de circulación, de 23 de septiembre, en un caso real de mala praxis dental. Finalmente, la futura Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional abre la posibilidad a las personas tituladas en Higiene dental de obtener un Máster de FP, con una formación especializada como la que proponemos.

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Recoge la monografía, el estudio comparado de la pensión contributiva en los sistemas de Seguridad Social en España y Portugal, evolución, diferencias y similitudes. Se parte del análisis de los derechos constitucionales a la protección de la vejez, en materia de pensión contributiva, en la Constitución española de 1978 y en la portuguesa de 1976. Continuando la comparativa de sendos sistemas, se observa como la jubilación en uno y otro está basada en un sistema de reparto y de prestación definida. En los dos se ha manifestado como principal problema para su sostenibilidad, el envejecimiento de la población, lo que está suponiendo un importante reto, para el mercado de trabajo, para el mantenimiento de los sistemas de pensiones de reparto y para el Estado de Bienestar. En las últimas décadas, se han ido aprobando, compulsivamente, en materia de Seguridad Social nuevas normas que afectan a la jubilación de los trabajadores, tanto en España como en Portugal. Si tenemos en cuanta la función primordial, que no es otra que la social, de los sistemas de pensiones, las diferentes reformas han descuidado los objetivos sociales, puesto que colocan la responsabilidad del ajuste exclusivamente sobre los trabajadores y tiene, así, un impacto negativo sobre el bienestar de los pensionistas y reducen sus garantías. Todo ello ha ocasionado que las reformas recayeran sobre las generaciones más próximas a la jubilación, que ven cómo se frustran sus expectativas, y también recaerán sobre las generaciones más jóvenes que, a pesar de su mayor esfuerzo contributivo, obtendrán en el futuro un beneficio menor.

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Este programa coeducativo 'ni ♀N ni ♂FF', tiene como finalidad prevenir el acoso sexual en la etapa adolescente, tanto en el plano offline como en el online, abarcando todas las manifestaciones del acoso sexual: las perpetradas por parte del grupo de iguales, en las primeras relaciones afectivo-sexuales y por parte de personas desconocidas, tanto en el espacio público como en el espacio privado. Este programa está diseñado para llevar a cabo un trabajo sistemático y riguroso con el estudiantado de Educación Secundaria Obligatoria. Se puede implementar durante el horario de tutoría o dentro de la programación de otra materia, desde la transversalidad, tal y como recoge la LOMLOE (2020). Los contenidos del programa se organizan en dos grandes bloques. En el primer bloque se trabajan tres áreas temáticas: acoso sexual entre iguales en el ámbito educativo; acoso sexual en el ámbito público; y, acoso sexual en la pareja. En el segundo bloque se abordan otras tres áreas temáticas: del sexting a la sextorsion y al grooming; ciberacoso sexual entre iguales; y, del ciberacoso sexual en la pareja a la venganza porno. Cada una de estas áreas incluyen cinco actividades. En función de las necesidades detectadas por la comunidad educativa, su diseño flexible permite aplicar los bloques y las actividades de forma independiente.

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Los métodos y medios para hacer la guerra no han sido ajenos al uso de las nuevas tecnologías en el ámbito de la inteligencia artificial, sobre todo si tenemos en cuenta el tradicional interés de los Estados en el incremento de su poder militar. Buena prueba de ello ha sido la creación de los Sistemas de Armas Autónomas: armas con capacidad para matar sin intervención humana. Sin embargo, no existe aún un concepto oficial ni tampoco criterios claros que puedan definirlas, haciéndose necesario, por lo tanto, un análisis de las mismas a la luz del Derecho Internacional, especialmente del Derecho Internacional Humanitario. Convencidos de la necesidad de adaptación de los Sistemas de Armas Autónomas al Derecho Internacional (y no al contrario), analizaremos de forma sucinta los principales retos y dilemas a los que se enfrentan en el marco del Derecho Internacional, en general, y del Derecho Internacional Humanitario y del Derecho Internacional de los Derechos Humanos, en especial: la necesidad de una regulación específica o el establecimiento de un concreto régimen de responsabilidad, entre otros.
Publicación financiada por el Proyecto «El Derecho Internacional ante los retos tecnológicos: en busca de un marco jurídico realista sobre las nuevas formas del uso de la fuerza» (ref. DER2017-82368-R), Programa estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los retos de la sociedad, Plan Estatal de Investigación científica y técnica y de innovación 2013-2017 (Convocatoria 2017), del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad.

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El carácter globalizado, transnacional y digitalizado de la criminalidad organizada ha impuesto el desarrollo de relaciones más estrechas, de networks, basados en mecanismos de cooperación judicial no solo entre los Estados de la UE sino también con los países terceros a fin de elaborar una estrategia de lucha eficaz y compartida. El principio de reconocimiento mutuo de las sentencias y resoluciones judiciales representa el pilar de este sistema en la UE. No obstante, la necesidad de imponer excepciones al carácter automático de este principio ante supuestos de violaciones reiteradas y sistemáticas, a través de un control horizontal del respeto de los derechos fundamentales, que puede llevar a la imposición de excepciones, ha puesto este principio en entredicho, requiriendo elaborar una nueva declinación y la adaptación de los instrumentos normativos adoptados en el ámbito de la cooperación judicial al nuevo contexto. En los últimos años las quiebras han sido cada vez más fuertes, debido a las derivas antidemocráticas asumidas por algunos países. De ahí, la necesidad de una respuesta más incisiva por parte de la UE, pues este contexto interno, que contribuye a fomentar la corrupción entre las elites en el poder y, de camino, el desarrollo de la delincuencia organizada, representa el trasfondo desde el que se desarrolla la presente obra titulada «Lucha contra la criminalidad organizada y cooperación judicial en la UE», cuyo objetivo es analizar los instrumentos, los límites y las perspectivas en la era digital de este complejo binomio.

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En esta obra se estudia el proceso de transición energética desde una perspectiva jurídica, al hilo del último «paquete de invierno» de la Unión Europea y de la legislación nacional aprobada para su desarrollo, que tiene su exponente más reciente en la Ley 7/2021, de 20 de mayo, «de cambio climático y transición energética». Se tratan aquí temas como la integración de las renovables en el mercado energético o las exigencias derivadas de la sostenibilidad energética en el ámbito local y en el sector agroalimentario, el autoconsumo eléctrico o las comunidades de energías renovables. Especial mención merecen los trabajos de autores extranjeros, que aportan una cualificada visión del derecho comparado en otros países europeos y americanos. En suma, este libro constituye una importante novedad para el Derecho de la energía, pues clarifica cuestiones de carácter práctico y dogmático y proporciona las herramientas teóricas y metodológicas para un análisis riguroso y actual de la materia; por lo que su lectura resulta recomendable para los profesionales, juristas y, en general, el público interesado en este sector regulado.

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