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diese negativen Erwartungen. Ein anderes Charakteristikum widerstandsfähiger Kinder ist, dass eine besondere Person im Leben des Kindes sein »besonderes Etwas« entdeckt – ein Talent, eine einzigartige Fähigkeit – und dabei geholfen hat, dieses besondere Etwas zu fördern. Irgendjemand entdeckt athletische Fähigkeiten bei einem schlechten Schüler und hilft ihm, ein Basketball-Star zu werden. Ein Kind versagt in Mathematik, ist aber unglaublich gut in Kunst, und jemand hilft ihm, diese künstlerischen Fähigkeiten in Computergrafiken zu übertragen – was ebenso den mathematischen Fähigkeiten hilft.

      In einer idealen Welt würde jedes Kind alles bekommen, was für seinen Erfolg als Erwachsener notwendig ist. In der realen Welt versuchen gute Eltern ihr Bestes auf jeder neuen Stufe, die ihr Kind erlebt. Kinder brauchen keine perfekten Eltern, nur Eltern, die gut genug sind. Schaffen Sie eine Verbindung zu Ihrem Kind und bleiben Sie mit ihm verbunden.

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      Zehn Werkzeuge für Erfolg

      1 Verbunden aufwachsen

      2 Gesunde Essgewohnheiten haben

      3 Selbstbewusst werden

      4 Kluge Entscheidungen treffen

      5 Moralische Entscheidungen treffen

      6 Gut kommunizieren

      7 Das Lernen lieben

      8 Seine eigene Sexualität verstehen

      9 Eine frohe Einstellung haben

      10 Mit Empathie denken und handeln

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      Verbundene Kinder aufziehen

      Die achtjährige Susan war zusammen mit ihrer Mutter und ihrem zweijährigen Bruder in meinem Untersuchungsraum und wartete auf ihre Untersuchung. Sobald ich den Raum betrat, fühlte ich mich behaglich. Ich war gerne in der Nähe dieser Kinder. Susan lächelte und sagte »Hi«, als ich mich vor sie hinsetzte. Ihr Augenkontakt war angemessen, ein interessanter Blick, der meine Aufmerksamkeit hielt, ohne aufdringlich zu sein. Ihr kleiner Bruder verhielt sich, nun ja, einfach wie ein Kleinkind und war damit beschäftigt, alle Dinge im Raum zu untersuchen. Er klemmte sich den Finger in einer Schublade ein und fing an zu weinen, und innerhalb einer Millisekunde war Susan bei ihm und tröstete ihn. Ihre Mutter schaute sie voller Stolz mit liebevollem Blick an. Als die Untersuchung weiterging, bemerkte ich eine respektvolle Unabhängigkeit bei dieser kleinen Dame. Sie blickte auf und hörte zu, wenn ihre Mutter sprach, aber ergänzte ihre eigenen aufschlussreichen Kommentare zu ihrer Gesundheit. Die Familie schien so behaglich miteinander zu sein, dass ihre Wärme auf mich übergriff und mich einschloss. Dies waren verbundene Kinder – verbunden miteinander, mit ihrer Mutter und mit ihrer Welt. Ich verließ das Untersuchungszimmer mit dem Gedanken »Das ist es – verbundene Kinder! Das ist die Art Kinder, in deren Nähe ich gerne sein möchte.« Verbundene Kinder aufziehen ist das, worum es beim Elternsein geht.

      Verbunden werden

      Wie wir werden, wer wir sind, ist zu einem großen Teil in der Eltern-Kind-Beziehung verwurzelt. Die Beziehung, die Sie zu Ihrem Kind haben, ist die Grundlage, auf der alle seine weiteren Beziehungen aufbauen werden. Sogar die Art, wie Kinder sich selbst verstehen, hängt von ihrer Beziehung zu den Eltern ab. Eine liebevolle, vertrauensvolle, verständnisvolle Einstellung gegenüber ihren Kindern hilft Eltern, diese besser kennenzulernen, und Eltern können Kindern helfen, sich selbst und ihre Werte kennenzulernen.

      Wie wird man verbunden? Und was ist das mit der Verbundenheit, das Sie zu einem verantwortungsvollen, einfühlsamen, erfolgreichen Elternteil macht? Dieses Kapitel nimmt Sie mit auf eine Reise von der Geburt des Kindes bis zu seiner Jugend. Es beschreibt verbundene Kinder und Eltern auf jeder Lebensstufe, um zu zeigen, wie die Beziehung zwischen Eltern und Kind sich entwickelt und wie sie die Möglichkeiten des Kindes für Erfolg beeinflusst. Betrachten Sie diese Reise als das Herzstück des Buches. Die hierin vorgestellten wichtigen Erziehungsprinzipien sorgen dafür, dass die Vorschläge im Rest des Buches für Sie und Ihr Kind funktionieren. Sie werden in späteren Kapiteln mehr über diese Prinzipien lernen – und Sie werden noch viel mehr lernen, wenn Sie sie leben.

      Geburt bis zu einem Jahr

      Welche Entwicklungsstufe beeinflusst am meisten, wie erfolgreich ein Kind voraussichtlich werden wird?

      a) Geburt bis zu einem Jahr

      b) die Vorschulzeit

      c) fünf bis zehn Jahre

      d) die Jugendzeit

      e) alle Stufen gleich

      Vermutlich haben Sie e) geantwortet – alle diese Stufen. Sicher sind die Auswirkungen der Betreuungsumgebung auf den Erfolg eines Kindes auf jeder Entwicklungsstufe wichtig. Aber die Frage ist, welche Entwicklungsstufe beeinflusst den Erfolg am meisten …? Die richtige Antwort lautet a) – Geburt bis zu einem Jahr. Warum? Weil das die Stufe ist, in der die Betreuer den nachhaltigsten Eindruck im sich entwickelnden Gehirn des Kindes hinterlassen können.

      Glauben Sie es oder nicht, der größte Einfluss der Eltern auf die Persönlichkeit und emotionale Entwicklung des Kindes geschieht während des ersten Lebensjahres. Babys machen weit mehr als essen und schlafen. Sie lernen – sehr viel! Babys entwickeln auch einen Sinn dafür, wer sie sind und wie die Welt um sie herum ist. Diese Vorstellungen beeinflussen ihr Verhalten in den darauffolgenden Jahren.

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      Kapazitäten schaffen

      In den ersten Jahren verbringen Eltern viel von ihrer Zeit damit, Kapazitäten für gesunde Eigenschaften ihres Kindes zu schaffen. Beziehen wir das auf die Analogie des Aktenschrankes, denken Sie daran, wie Dokumente im Computer gespeichert werden. In den ersten Jahren helfen Sie Ihrem Kind, Ordner anzulegen, sagen wir für Empathie und Einfühlungsvermögen. Dann verbringen Sie die restlichen Jahre damit, Ihrem Kind dabei zu helfen, Erfahrungen in den richtigen Ordner abzuspeichern. Das Kind, dessen Leben ohne Ordner beginnt oder mit den falschen Ordnern, kann die später folgenden Erfahrungen nicht in sinnvolle Strukturen abspeichern.

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      Assoziationsmuster

      Wie wir in Kapitel 4 noch sehen werden, entwickelt sich das Gehirn während des ersten Lebensjahres mehr als auf jeder anderen Entwicklungsstufe im Leben eines Menschen. Gehirnzellen, Neuronen genannt, die Kilometern von Drähten ähneln, verknüpfen sich und bilden Wege. Wenn Babys geboren werden, sind viele dieser Neuronen nicht verknüpft. Wenn Babys wachsen und die Welt kennenlernen, beeinflussen die Millionen von täglich neu geschlossenen Verbindungen die Art, wie sich das Gehirn organisiert und Informationen abspeichert. Erfahrungen von höherer Qualität führen zu besseren, komplexeren Wegen. Diese Pfade und Rundwege bestimmen den frühen Denkprozess des Babys und wie es lernt, die betreuende Welt um es herum wahrzunehmen.

      Eine andere Möglichkeit, das Gehirn des Kindes zu betrachten, ist, es als riesengroßen Aktenschrank darzustellen, der Reize und die Antwort darauf speichert. Wenn etwas im Leben des Babys geschieht – zum Beispiel »Ich weine und werde getröstet« oder »Ich bin hungrig, ich werde gefüttert« – speichert das Baby Bilder dieser Szenen ab. Wenn sich die Schublade mit den Weinen/Trösten-Szenarien füllt, formt das Baby einen generellen Eindruck, wie die es betreuende Welt ist. Das ist der Anfang des Gefühls des Babys für sich und andere. Diese Reiz-Antwort-Szenarien, oder Assoziationsmuster, werden die Norm für das Baby – das, was es zu erwarten lernt in einer bestimmten Situation. Die Gehirnbibliothek des Babys, gefüllt mit diesen Assoziationsmustern, hilft ihm, die Antwort, die es braucht oder erwartet, vorherzusehen: »Ich weine, ich erwarte, getröstet zu werden.« Diese Muster bestimmen zukünftige Reaktionen und Beziehungen. Eines der wichtigsten Assoziationsmuster, eines das zukünftige Beziehungen für immer beeinflusst, ist lernen zu vertrauen.

      Kurz gesagt, die richtigen Assoziationsmuster, die dem Kind nach der Geburt und in der frühen Kindheit eingepflanzt werden, werden Ihrem Kind dabei helfen, erfolgreich zu sein.

      Erster Eindruck,

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