Литературное чтение. 3 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Г. М. Грехнёва Система «РИТМ» (Дрофа)

Скачать книгу

и перед воробьём. Нельзя так делать».

      • 1. Мальчик кинул палочку туда, где сидели воробьи. Он сделал это: по неосторожности; для того, чтобы убить птичку; нарочно; нечаянно; не думая о последствиях. Выбери нужное. Подумай, виноват ли мальчик и в чём именно его вина.

      • 2. Какое место в рассказе самое напряжённое, тяжёлое? Прочитай его ещё раз.

      • 3. Как отнеслись к поступку мальчика взрослые? Как ты думаешь, правильно поступили няня и мама мальчика?

      

4. Мальчик после этого случая старался быть лучше и стал лучше. Как ты думаешь, помогло ему в этом осуждение взрослых? Предположи, что было бы, если бы мама и няня его не осудили, а пожалели.

      • 5. Какова главная мысль рассказа?

      • 6. Что такое торба? Найди в тексте объяснение автора.

      

7. На Руси торбой называли любой мешок или мешочек. Торбу носили через плечо или за плечами, как сейчас носят рюкзак.

      Прочитай выражения.

      «Насыпь соли в торбочку».

      «Носится, как дурак с писаной торбой».

      «Дай ему хоть торбу с пирогами, хоть чёрта с рогами – всё одно».

      Катилася торба

      С высокого горба,

      В этой торбе

      Хлеб, соль и пшеница.

      Кто с кем хочет поделиться?

      

Расскажи, какие эти торбы по величине, по назначению.

      С. В. Образцов. Летяга

      Мне шёл уже семнадцатый год. Моего отца назначили начальником экспедиции… Отец взял и меня как рабочего.

      Сперва мы километров, наверное, триста проплыли на лодке по реке Вычегде. Это очень большая река. Плыли много дней, ночью спали просто на берегу в спальных мешках.

      Была уже поздняя осень.

      И однажды произошёл вот какой случай. Мы заснули в спальных мешках на песке у реки, а проснувшись утром, увидели, что всё вокруг белым-бело от инея. Будто снег… И на нём – медвежьи следы. Оказывается, медведь подходил к нам ночью и, наверное, обнюхивал нас, а дальше следы пошли к реке и у самой воды кончились. Значит, медведь вошёл в воду и уплыл. Медведи плавают не очень хорошо, но всё-таки переплыть реку могут.

      Потом мы плыли по реке Вишере, а потом по узкой речке Нившере. Но тут мы уже не гребли, а отталкивались шестами. А потом сто километров шли пешком через тайгу…

      Это была сплошная тайга. Удивительная, как в сказке. Вы, наверное, читали Пушкина или мама вам читала:

      Там на неведомых дорожках

      Следы невиданных зверей.

      Избушка там на курьих ножках

      Стоит без окон, без дверей.

      В русских народных сказках есть такие же избушки на курьих ножках. В них живут Бабы-Яги и носом упираются в потолок.

      Так вот, эти избушки есть на самом деле… Это склады добычи охотников. Они стоят на столбах или срубленных высоких пнях. Сверху такого пня положен кусок доски, а поверх доски опять такое же бревно. Это для того, чтобы мыши не могли залезть в избушку. Долезут до доски и стоп, по доске-то вниз головой да вверх

Скачать книгу