LITMIR.BIZ

Скачать книгу

учения и литература ХХ в.

      1. Влияние философии А. Шопенгауэра на европейскую культуру и литературу.

      2. «Так говорил Заратустра» Ф. Ницше и «Закат Европы» О. Шпенглера: «воля к власти», идея цикличности, «человеческое» и «историческое».

      3. Психоанализ З. Фрейда, его влияние на литературу ХХ в.

      4. К.-Г. Юнг: о психологии и творчестве. Понятие архетипа. Роль учения Юнга в литературном процессе.

      5. Й. Хёйзинга и его «Человек играющий» (Homo Ludens). Роль игры в современной культуре и литературе.

      6. «Дегуманизация искусства» Х. Ортеги-и-Гассета. Вопрос о роли культуры в современном мире.

      7. Взгляд на искусство М. Хайдеггера.

      Литература

      1. Ницше Ф. Так говорил Заратустра (любое изд.).

      2. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.

      3. Фрейд З. Я и Оно. Достоевский и отцеубийство (любое изд.).

      4. Хайдеггер М. Искусство и пространство // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.

      5. Хайдеггер М. Исток художественного творения // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX веков. М., 1987.

      6. Хёйзинга Й. Homo Ludens // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.

      7. Шопенгауэр А. Понятие воли // А. Шопенгауэр. Избранные произведения. М., 1993. С. 41–62.

      8. Шпенглер О. Закат Европы (любое изд.).

      9. Юнг К.-Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-худо-жественному творчеству // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX веков. М., 1987.

      10. Юнг К.-Г. Психология и поэтическое творчество. К пониманию психологии архетипа младенца // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.

      11. Нарский И.С. Артур Шопенгауэр – теоретик вселенского пессимизма // А. Шопенгауэр. Избранные произведения. М., 1993. С. 3–40.

      12. Тезисы лекций.

Практические занятия 2–3 Англо-американская модернистская поэзия

      I. Философско-эстетическая теория У.Б. Йейтса.

      II. Романтизм и символизм поэзии У.Б. Йейтса.

      1. * В чем и как, на ваш взгляд, проявляется влияние ирландской мифологии и идей оккультизма в поэзии У.Б. Йейтса? Приведите примеры.

      2. * Определите основные мотивы лирики У.Б. Йейтса и продемонстрируйте специфику их звучания.

      3. * Какую социально-историческую информацию несет название стихотворения «Пасха 1916 года»? Определите провидческую идею этого произведения. Приведите примеры образно-метафорических средств ее воплощения. Как форма произведения раскрывает его замысел?

      4. * Проанализируйте некоторые из предложенных в Приложении стихотворений У.Б. Йейтса и выявите роль ритма и рифмы в данных произведениях.

      III. Имажизм: теория и практика.

      1. Эстетическая концепция Т. Хьюма.

      2. * В чем проявляется ломка стереотипов в стихотворениях Т. Хьюма «Осень» и «Каменная набережная»?

      3. Теоретические «заповеди» Э. Паунда.

      4. Поэт и современная культура в поэме Э. Паунда «Хью Селвин Моберли (Жизнь и знакомства)». Почему Э. Паунд характеризует свою поэму как «попытку

Скачать книгу