Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании - В. А. Красильникова

Скачать книгу

технологий для решения профессиональных и личностных проблем в условиях неопределенности; способность к рефлексии, самоконтролю и коррекции результатов педагогической деятельности; способность к ведению научно-исследовательской деятельности (ПК2-4).

      В результате освоения дисциплины студент должен:

      знать

      – функциональные и дидактические возможности современных компьютерных средств обучения и тестирования;

      – теоретические и дидактические требования и принципы разработки компьютерных средств обучения на основе готового инструментария;

      – способы классификации, требования, предъявляемые к компьютерным средствам учебного назначения для организации занятий разного вида;

      – педагогические и эргономические требования для построения занятий с использованием компьютерных средств обучения;

      – возможности автоматизации управления учебным процессом в образовательном учреждении;

      уметь

      – разработать модель урока с применением КСО и учетом уровня подготовленности учеников;

      – организовать занятие и другие виды работ с использованием компьютерных коммуникационных средств общения (электронный семинар, электронная почта, другие программно-технические возможности класса);

      – подготовить кабинет информатики к занятиям с обоснованием необходимости выбранного программно-методического обеспечения учебного процесса;

      приобрести опыт

      – работы с 2-3 средствами обучения на базе ИКТ для организации занятий в соответствии с поставленными целями обучения;

      – создания и использования разработанных компьютерных средств обучения.

      Итак, в результате изучения рассматриваемого курса студент должен обладать общекультурными и профессиональными компетенциями, рассмотрению которых посвящена следующая глава данного пособия, обладать знаниями и сформированными через систему знаний умениями, как основы изучения и использования информационных и коммуникационных технологий в образовании:

      1) быть знакомым с современными приемами и методами использования средств ИКТ при проведении разного рода занятий, в различных видах учебной и воспитательной деятельности;

      2) уметь использовать средства ИКТ в своей профессиональной деятельности;

      3) быть готовым к методически грамотной организации и проведению учебных занятий в условиях широкого использования ИКТ в учебном заведении с выходом в компьютерные сети разного уровня;

      4) быть знакомым с возможностями практической реализации обучения, ориентированного на развитие личности ученика в условиях использования технологий мультимедиа (в перспективе «Виртуальная реальность»), систем искусственного интеллекта, информационных систем, функционирующих на базе вычислительной техники, обеспечивающих автоматизацию ввода, накопления, обработки, передачи, оперативного управления информацией.

      Современный

Скачать книгу