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Narrativierung. Bernd Floßmann
Читать онлайн.Название Narrativierung
Год выпуска 0
isbn 9783742787842
Автор произведения Bernd Floßmann
Жанр Изобразительное искусство, фотография
Издательство Bookwire
Narrativierung
Im Unterricht und in der Lehre
Bernd Floßmann
Inhalt
1. Die drei Stufen der Mitteilung von Wissen
3. Mikrostories und Metastories
7. Aufklärung und Narrativierung
9. Narrative und Metanarrative
10. Heldengeschichte
11. Storytelling
12. Storytriggering
13. Zuhören
14. Notieren
15. Erzählen
16. Verändern
17. Narrativierung und Story-Way
18. Story-Way
19. Narrativierung, eine Rückkehr zur Zukunft
20. Der innovative Charakter von narrativen Techniken
Story-Way und Pädagogik in heterogenen Gruppen
Erzählungen auslösen (Storytriggering)
Erinnerungen und Verhalten ändern
Rechtliche Hinweise
Bei der Erstellung von Texten und Abbildungen wurde mit größter Sorgfalt vorgegangen. Trotzdem können Fehler nicht vollständig ausgeschlossen werden. Die Ausführung der vorgestellten Methoden erfolgt auf eigene Gefahr. Der Autor kann für fehlerhafte Angaben und deren Folgen weder eine juristische Verantwortung noch irgendeine Haftung übernehmen. Für Verbesserungsvorschläge und Hinweise auf Fehler ist der Autor dankbar.
In dieser Anleitung werden Warennamen ohne Gewährleistung der freien Verwendbarkeit und ohne besondere Kennzeichnung benutzt. Es ist jedoch davon auszugehen, dass viele der Warennamen gleichzeitig eingetragene Warenzeichen oder als solche zu betrachten sind.
Impressum
Bernd Floßmann: Narrativierung im Unterricht und in der Lehre
Copyright: © Bernd Floßmann, www.flossmann.de, Story-Way 2017
Alle Rechte vorbehalten. Nachdruck und jede Art der Vervielfältigung, auch auszugsweise, nur mit Genehmigung des Autors.
Abbildungen: Bernd Floßmann.
Druckfehler und Korrekturen auf www.story-way.de
Hergestellt mit NovaMind, Scrivener, LATEX und KOMAScript
A lie can get halfway around the world before the truth can even get its boots on.
(Mark Twain)
Vorwort
Wenn man aus Deutschland in die Welt der Fachbücher schaut, zeigt sich ein eigenartiges Phänomen: Fachbücher aus dem englischsprachigen Raum bestehen zum großen Teil aus Erzählungen, Erfolgsgeschichten, Berichten, Erlebnissen. Deutsche Bücher dagegen folgen eher einer sachlichen Kette von Argumenten, welche mehr oder weniger kunstvoll hin zu einer oder mehreren Schlussfolgerungen geführt werden.
Das führt natürlich auch dazu, dass es nicht soviel Spaß macht, deutsche Fachbücher zu lesen. Sie gelten allgemein als trocken und schwer verständlich.
Ein Ausweg