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      Entscheiden Sie sich nach Durchsicht von Kapitel 4 bzw. anhand der Vorgaben Ihres Institutes oder Ihrer Betreuungsperson für eine Form, die Sie dann in Ihrer Arbeit konsequent einhalten. Wir haben uns ebenso für eine Form entschieden, die wir in diesem Buch (außer bei den in Kapitel 4 angeführten Beispielen) durchgehend verwenden.[15]

Checkliste für den Start

       Was muss ich beisammen haben, bevor ich zu schreiben beginne?

      •Die Motivation, etwas zu schaffen.

      •Thema, Betreuungsperson sowie den geplanten Seitenumfang. (Kap. 1)

      •Eine ausformulierte Forschungsfrage. (Kap. 1)

      •Eine Vorstellung von den möglichen Antworten auf die gestellte Forschungsfrage.

      •Eine kurze Darstellung des Forschungsprozesses. (Kap. 1 u. 3)

      •Das Grundverständnis wissenschaftlicher Argumentation. (Kap. 3)

      •„Gender-Mainstreaming“ ja oder nein. (Kap. 1)

      •Das Verständnis, was „eigenständige Leistung“ bedeutet. (Kap. 1)

      •Die Erwartungen der Betreuungsperson. (Kap. 1)

      •Ein Basis-Set aus Grundlagenliteratur zur Theorie. (Kap. 3)

      •Die Bereitschaft, Bücher, Aufsätze und andere wissenschaftliche Arbeiten zu lesen.

      •Das Sichten und Anlesen bereits approbierter Abschlussarbeiten Ihres Institutes bzw. Ihrer Betreuungsperson.

      •Eine Disposition mit zwei Gliederungstiefen. (Kap. 1 u. 2)

      •Die Klärung der geforderten Formvorschriften: Seitenränder, Schriftart, Schriftgröße etc. (Kap. 2)

      •Die Festlegung, welche Zitierweise verwendet wird. (Kap. 4)

      •Die Klärung, ob ein „Ich-Bezug“ zulässig ist. (Kap. 1)

      •Den festen und unumstößlichen Vorsatz, verwendetes fremdes Gedankengut immer zu kennzeichnen und richtig zu zitieren. (Kap. 4)

      •Die Entscheidung, ob auch ein empirischer Teil (etwa Interviews) eingebaut und – wenn ja – mit welcher Methode gearbeitet wird. (Kap. 3)

      •Einen groben Zeitplan. (Kap. 1)[16]