LITMIR.BIZ

В книге предлагается дискурсивный подход к литературному нарративу, рассматривающий его со стороны стратегии авторского производства. Нарративная стратегия выступает здесь как порождение события повествования о сочинённой автором истории, которое осуществляется нарратором – инстанцией, также изобретённой автором. В отличие от исследовательских тенденций, изучающих событие повествования в аспекте литературно-художественных установок автора, настоящее исследование сосредоточено на воплощении речевых задач, стоящих перед нарратором как псевдоречевым субъектом. В фокусе внимания находится текстуализация категории события, которая происходит на двух дискурсивных уровнях – как события, о котором повествуется, и события самого повествования. Книга рекомендована специалистам-филологам, занимающимся проблемами текста, в частности для подготовки лекционных курсов по нарратологии и художественному тексту, а также аспирантам и студентам старших курсов.

Подробнее

Корейская Народно-Демократическая Республика – одно из самых загадочных государств, закрытое от внешнего мира и проводящее свою особую внутреннюю и внешнюю политику, построенную прежде всего на основе национальной культуры, насчитывающей многие тысячелетия истории. При этом события из истории Северной Кореи начала XXI века в их систематическом, а не эпизодическом изложении остаются практически неизвестными не только российскому, но и зарубежному читателю. Издание знакомит с хронологическим изложением ряда событий истории этой страны, многие из которых впервые представлены публике. Особая ценность книги состоит в том, что она построена на фактах, зафиксированных в личном архиве автора, публичный доступ к ряду из которых в настоящее время крайне затруднен. Книга предназначена для специалистов, студентов, обучающихся по востоковедческим специальностям, а также для широкого круга читателей, интересующихся современной Северной Кореей.

Подробнее

Первое издание было подготовлено в рамках Программы развития УНЦ «Академическая гимназия им. Д. К. Фаддеева». Гидросфера – важная составная часть географической оболочки – играет огромную роль в жизни нашей планеты. Учебное пособие знакомит читателя с основными понятиями гидросферы, включающей в себя все воды Земли – Мировой океан и воды суши. Приведены сведения об особенностях водной оболочки, дана характеристика и классификация составных частей гидросферы Земли. Учебное пособие предназначено для обучающихся в лицеях, гимназиях и профильных классах общеобразовательных школ, углубленно изучающих географию, а также может быть полезно учащимся и преподавателям средних специальных учебных заведений.

Подробнее

Первое издание было подготовлено в рамках Программы развития УНЦ «Академическая гимназия им. Д. К. Фаддеева». В учебном пособии изложены основные положения геологической науки, касающиеся внутреннего строения Земли. Описаны главные геологические процессы, происходящие как внутри, так и на поверхности планеты. Также приведены сведения о минералах и горных породах, дана характеристика самых важных структурных элементов Земли. Специально рассматриваются основные этапы становления органического мира. Учебное пособие предназначено для обучающихся в лицеях, гимназиях и профильных классах общеобразовательных школ, а также других образовательных организациях, реализующих программы среднего общего образования.

Подробнее

В сборник избранных работ Людмилы Алексеевны Вербицкой – признанного ученого-филолога, выдающегося общественного деятеля и организатора науки – вошли статьи, отражающие разные стороны ее научной и общественной деятельности, охватывающие период с 1964 по 2017 год.

Подробнее

Первое издание было подготовлено в рамках Программы развития УНЦ «Академическая гимназия им. Д. К. Фаддеева». В пособии, основанном на материалах, которые автор использовал на уроках математического анализа в Академической гимназии СПбГУ, излагается теория пределов с необходимыми определениями и доказательствами, а также их основные свойства, позволяющие решать конкретные задачи. В каждом тематическом разделе содержатся примеры, то есть, задачи, с подробно разобранными решениями, и упражнения (задачи без решений). К части упражнений имеются указания и решения, помещенные в конце книги. Сложность примеров и упражнений нарастает в пределах каждого раздела от простых, предназначенных для иллюстрации теории и выработки простейших навыков, до уровня, приближающегося к олимпиадному. Издание разработано для обучающихся в лицеях, гимназиях и профильных классах общеобразовательных школ, которые проходят обучение по направлениям физикоматематического и информационно-технологического профилей. Книга также может быть полезна учащимся средних специальных учебных заведений с углубленным изучением математики.

Подробнее

Первое издание было подготовлено в рамках Программы развития УНЦ «Академическая гимназия им. Д. К. Фаддеева». В пособии, основанном на материалах, которые автор использовал на уроках математического анализа в Академической гимназии СПбГУ, излагаются теория пределов функций, понятие непрерывности, классические теоремы о непрерывных функциях и их основные свойства. На этой основе вводятся показательная функция вещественной переменной и логарифмическая функция, изучаются их свойства. Приводятся основные приемы вычисления пределов функций, показано их применение для исследования функций и построения их графиков. В каждом тематическом разделе содержатся примеры, то есть задачи с подробно разобранными решениями, и упражнения (задачи без решений). Ко всем упражнениям имеются решения и ответы, помещенные в конце книги. Настоящая книга является продолжением пособия К. Э. Воеводского «Предел последовательности» и подводит читателя к следующим разделам курса математического анализа «Производная» и «Интеграл». Издание разработано для обучающихся в лицеях, гимназиях и профильных классах общеобразовательных школ, которые проходят обучение по направлениям физико-математического и информационно-технологического профилей. Книга также может быть полезна учащимся средних специальных учебных заведений с углубленным изучением математики.

Подробнее

Учебник подготовлен преподавателями Института философии Санкт-Петербургского государственного университета и включает материал по всем основным разделам образовательного стандарта по направлению «Конфликтология». В учебнике обобщается 20-летний опыт преподавания отраслевых конфликтологических дисциплин, раскрываются теоретические и прикладные аспекты изучения конфликтов. Особое внимание уделено технологиям управления конфликтами, посредничеству, медиации, переговорам. Учебник предназначен для обучающихся уровня бакалавриата и магистратуры. Также может быть полезен специалистам, связанным с управлением социальными процессами, включенным в систему административно-управленческой деятельности, и широкому кругу читателей, интересующихся конфликтами и конфликтологией.

Подробнее

Монография подготовлена коллективом авторов, объединяющим специалистов в области психологии и социологии. В основу работы положены итоги социологических исследований, проведенных Санкт-Петербургским государственным университетом, и результаты анализа агитационной и пропагандистской активности электронных СМИ (прежде всего социальных сетей интернета). Выводы во многом опираются на опыт внедрения и реализации программ профилактики радикализма в молодежной среде, накопленный в СПбГУ и в иных ведущих российских вузах, а также дополнены рекомендациями по профилактике осознанных установок, побуждающих молодых людей и подростков к участию в массовых незаконных акциях. Коллективная монография адресована практическим работникам правоохранительных органов, а также ученым, аспирантам и студентам высших учебных заведений, интересующимся вопросами профилактики противоправного поведения несовершеннолетних и вопросами образования и воспитания.

Подробнее

Учебное пособие содержит учебный материал, направленный на формирование коммуникативной компетенции в рамках элементарного уровня (А1) владения русским языком, и включает тренировочный тест данного уровня, составленный в соответствии со стандартами ТРКИ. Инструкции к заданиям, а также ряд заданий и комментариев приводятся на арабском языке. Пособие содержит красочные иллюстрации, способствующие визуализации изучаемого материала. Рассчитано на 120 академических часов, может быть использовано в высших и общеобразовательных учебных заведениях, на языковых курсах, а также для самостоятельного изучения русского языка. Пособие включает электронное приложение, содержащее аудиофайлы к каждому уроку и другие полезные материалы. Доступ к ним по QR-коду, размещенному в начале каждого урока. Адресовано учащимся из арабских стран, начинающим изучать русский язык.

Подробнее