LITMIR.BIZ

В учебном пособии с учетом научных тенденций в области плавания, теории и методике физической культуры и спорта, адаптивной физической культуры, раскрываются теоретические и практические особенности развития оздоровительного, реабилитационного и адаптивного плавания в рамках системы высшего образования. Большое внимание в пособие уделено содержанию учебных занятий плаванием с обучающимися, имеющими разные двигательные цели и возможности. Предназначено для студентов, обучающихся по всем направлениям подготовки по дисциплине «Плавание», а также для преподавателей кафедр физического воспитания вузов и специалистов в области плавания.

Подробнее

Определяются психолого-педагогические основы здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса, направленного на развитие студента как личности, формирование его ценностного отношения к здоровью и физической культуре. Для студентов высших педагогических образовательных учреждений, а также обучающихся в магистратуре и аспирантуре при разработке теоретико-методологического, методического и технологического обеспечения здоровья субъектов образовательного процесса.

Подробнее

Настоящее учебное пособие предназначено для обучения студентов 1-х курсов специальности «Лечебное дело» в медицинских колледжах и училищах. Предлагаемые задания подготовлены в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и действующей рабочей программой обучения немецкому языку. В пособии представлены лингвострановедческие материалы как средства формирования межкультурной компетенции при обучении иностранному языку, а также лексические материалы по медицинской тематике, способствующие формированию лингвистической, социолингвистической и социокультурной компетенции в профессиональной деятельности.

Подробнее

Написан в соответствии с программой логики для медицинских вузов. Рассматриваются следующие темы: предмет логики и ее значение, понятие, суждение, умозаключение, законы логики, представлены тесты и задачи для самостоятельного решения. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов специалитета, обучающихся по укрупненной группе специальностей «Здравоохранение и медицинские науки», а также для студентов бакалавриата и магистратуры.

Подробнее

Работа посвящена изучению содержания специальной физической подготовки в тренировочном процессе скалолазов разной специализации к выступлению в многоборье. Впервые реализован дифференцированный подход при разработке вариантов содержания специальной физической подготовки скалолазов разной специализации для выступления в «многоборье». Определены различия в уровне развития специальной физической подготовленности у скалолазов, специализирующихся в различных дисциплинах. Выявлен уровень взаимосвязи результатов в дисциплинах скалолазания «трудность», «скорость», «боулдеринг» и «многоборья». Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов, спортсменов, тренеров

Подробнее

Диспропорции в области здравоохранения, которые иногда называют неравенством в отношении здоровья, привлекают все большее внимание медицинских работников, исследователей, а также администраторов национальных систем здравоохранения. Как сложная и многофакторная конструкция, дифференцированный доступ к медицинской помощи, проявляющийся в невозможности граждан получить необходимую медицинскую помощь подтвержден в многочисленных научных и аналитических публикациях. Предпосылки этих различий связаны с такими факторами, как стоимость и доступ к системе здравоохранения, врачам первичного звена и профилактическим медицинским услугам. Кроме того, большое роль в этом вопросе играет возможность населения получить необходимые для лечения лекарственные средства и медицинские товары.

Подробнее

В представленной монографии рассматривается возможность и адекватность применения основ педагогики, педагогической психологии в учебной дисциплине «Физическая культура и спорт». Монография знакомит читателя с учением о воспитании как общественном явлении, понятием предмета педагогики, целями и задачами воспитания, в том числе и физического, содержанием образования. Обучающийся рассмотрен как субъект деятельности, педагог как организатор педагогического взаимодействия в повседневной работе со студентами во время изучения учебной дисциплины «Физическая культура и спорт». Описан категориально-понятийный аппарат по представленным дисциплинам. Рассмотрены вопросы продуктивного межличностного взаимодействия «преподаватель-обучающийся» в процессе физкультурно-спортивной деятельности.

Подробнее

Представлены требования действующего законодательства к оформлению и подготовке официальных документов, ведению документооборота, в том числе электронного. Выделены основные понятия и определения, применяемые в современном делопроизводстве. Особое внимание уделено ведению делопроизводства в органах внутренних дел. В целях проверки полученных знаний, степени усвоения пройденного материала предлагаются контрольные вопросы и тестовые задания, авторский вариант рабочей тетради. Использованы материалы из открытых общедоступных источников. Практикум может быть полезным для студентов и курсантов юридических вузов, а также широкого круга специалистов в сфере служебного делопроизводства.

Подробнее

Учебное пособие для студентов специальности Бизнес-информатика – для контроля их знаний по базовым технологиям веб-программирования. Тестовые задания, включающие проверку знаний по общесистемным и прикладным аспектам программного обеспечения веб-разработки. Рассмотрены основные инструменты, поддерживающие технологии веб-разработки, как в среде операционной системы, так и в стандартном редакторе кода. Подходит для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.05 «Бизнес-информатика» при изучении вопросов веб-разработки. Утверждено планом изданий Санкт-Петербургского филиала Финуниверситета на 2023 год, протоколом заседания кафедры «Бизнес-информатика» Санкт-Петербургского филиала ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».

Подробнее

Даётся обоснование теоретической базы лингвокогитологии, изучающей интеграцию языка и сознания, речи и мышления. Раскрываются способы концептуализации языка со стороны сознания, и семантизации концептуального мышления со стороны речи. Анализируются результаты языковой объективации, или воплощения ретроспективных мыслительных понятий в языковой семантике, а также процессы речевой репрезентации, или обозначения и выражения актуальных логико-мыслительных понятий. Закладывается методологический фундамент для создания лингвокогитологических грамматик, предусматривающих объединение языковых и мыслительных категорий. Монография может быть полезной для лингвистов, работающих в русле когнитивной лингвистики или лингвистической когитологии.

Подробнее