LITMIR.BIZ

В монографии анализируется эволюция понятия рефлекса от концепций R. Descartes и Th. Willis до концепций J.A. Unzer и G. Prohaska, специальное внимание уделено анализу галеновской доктрины «животных духов», учению о темпераментах в концепциях G.E. Stahl, Fr. Hoffmann, J.A. Unzer. Учение J.A. Unzer о рефлексии в нервной системе, о «душевных» и «нервных» действиях, а также понятие «прототипической пропорции» темпераментов G.E. Stahl в отечественной литературе освещаются впервые.

Подробнее

В монографии представлен анализ рисков проведения электронных расчетов и платежей в сфере хозяйственной деятельности транспортных компаний. Приведена типология преступных действий, совершаемых в отношении компаний при внедрении системы электронных расчётов и платежей. Дан анализ правовых актов РФ, направленных на снижение рисков преступных действий и приведен ряд зависимостей, характеризующих макро- и микроэкономические эффекты от снижения рисков.

Подробнее

В пособии представлены направления, связанные с инновационным развитием сервисного сектора экономики в аспекте коммерциализации спортивно-оздоровительных технологий и программ. Рассмотрены организационные основы развития инновационной деятельности, в том числе корпоративные стратегии инновационного развития и теоретико-методологические аспекты планирования и реализации инновационного проекта. Систематизированы информационные ресурсы об инновационных оздоровительных программах в отельном бизнесе. Для специалистов в области спортивной педагогики, отельного бизнеса, работников системы образования, спорта и туризма, а также обучающихся.

Подробнее

В учебном пособии рассмотрены организационно-управленческие и педагогические аспекты антинаркотической профилактической работы с детьми, подростками, молодежью средствами физкультурно-спортивной деятельности. Представлены структурные модели первичной профилактики наркомании, современные образовательные концепции, обеспечивающие повышение значимости здоровья и здорового образа жизни, технологии проведения спортивных событийных мероприятий в образовательной среде, нормативно-правовые основания, стратегии и спортивные практики антинаркотической пропагандистской деятельности на территориях. Пособие предназначено для специалистов в области спортивной педагогики, работников системы образования и спорта, а также обучающихся.

Подробнее

В учебном пособии рассмотрены вопросы применения информационных технологий для подготовки и практической деятельности субъектов образовательного процесса в спортивной педагогике, которые базируются на следующих основных положениях: совершенствование информационно-коммуникационного обеспечения учебного процесса ВУЗа, формирование, развитие и удовлетворение информационных потребностей учебных и научных подразделений, развитие дистанционного обучения, разработка электронных учебных ресурсов для образовательных целей, информатизация научной деятельности. Представлены результаты применения электронных разработок теоретического и прикладного характера в обучении студентов технических и гуманитарных специальностей. Для специалистов в области спортивной педагогике, работников системы образования и спорта, а также обучающихся.

Подробнее

Монография посвящена финансово-инвестиционным аспектам устойчивого социально-экономического развития территорий. В ней изложены концептуальные подходы к управлению территориальным развитием, рассмотрены финансовые инструменты управления устойчивым социально-экономическим развитием территорий, проблемы формирования финансово-инвестиционной системы, финансово-инвестиционного и бюджетного потенциала территорий. Раскрыты методический инструментарий прикладного анализа теневых доходов территориально-рекреационного комплекса, роль локальных финансовых рынков в системе обеспечения устойчивого социально-экономического развития территорий. Адресована специалистам финансовой сферы, преподавателям экономических дисциплин, а также начинающим исследователям, аспирантам и студентам.

Подробнее

Монография «Нохч-Мохк» – Ичкерия посвящена истории одной и самой большой и густонаселенной из исторических областей и обществ Чечни в течение более трехсот лет. На основании документов, научных трудов царского, советского и постсоветского времен, полевого материала автор показал исторический процесс в развитии на примере одной из составных частей современной Чеченской Республики. Читатель познакомится с физико-географичефкой и этно-территориальной характеристикой общества, его экономическим развитием, местом в российско-чеченских отношениях. Значительное внимание уделено роли и месту жителей Нохч-мохка в народных движениях и войнах. : книга предназначена для школьников, преподавателей и студентов вузов, любителей истории.

Подробнее

В книге не ставится задача дать полное и систематическое изложение гно-сеологии, логики и методологии научного познания. Автор стремится изложить их основы: уточнить их место в структуре философии и проблематику. Особое вни-мание уделяется обоснованию положения о том, что знакомство с этими философ-скими дисциплинами имеет важное значение для каждого человека, выбравшего или планирующего выбрать научное познание сферой применения своих сил и способностей. Обосновывается правомерность и необходимость диалектического подхода к решению сложных гносеологических и логико-методологических проблем научного познания. По многим из этих проблем автор формулирует такую позицию, которая отличается от мнения других исследователей. При этом в первую очередь он опи-рается на результаты многолетнего собственного анализа данных проблем. Но чтобы избежать односторонности и дать читателям возможность самим выбрать то или иное решение обсуждаемых проблем, в книге по возможности излагаются взгляды других исследователей по этим проблемам и те аргументы, которые они используют для обоснования своего мнения. Чтобы сделать работу более интересной и доступной, в анализе сложных гносеологических и логико-методологических проблем автор использует примеры из истории научного познания, обыденной жизни и т.д. Поэтому книга представляет интерес для широкого круга читателей.

Подробнее

Предметом монографии являются процессы расширенного воспроизводства человеческого потенциала личности и общества. На основе анализа воспроизводственного процесса человеческого потенциала определены фундаментальные характеристики его активов и выявлены глубинные причины отсутствия их интегральной меновой стоимости. Показано, что важнейшим проявлением исключительной специфичности человеческого потенциала, вытекающей из особенностей его воспроизводственных процессов, служит неотчуждаемость кластера его фундаментальных правомочий и неполная спецификация прав собственности на внутренние активы личности, которые сопряжены с принципиальным отсутствием его меновой стоимости, невозможностью ее даже потенциальной реализации. В работе сопоставляется неоклассическая категория человеческого капитала с интегральной характеристикой активов отдельной личности, коллектива и общества в целом – человеческим потенциалом. В качестве теоретико-методологической альтернативы устоявшейся неоклассической трактовке активов человека как его капитала предложена концепция человеческого потенциала отдельной личности, коллектива и общества в целом как генератора социально-экономического развития за счет создаваемого им прибавочного синергетического эффекта возрастающей отдачи от масштаба общественного воспроизводства. В монографии раскрывается природа противоречий метакапиталистических отношений, когда, с развитием системы всеобщего образования и социального, в том числе, пенсионного обеспечения, капитализм постепенно встает на путь собственного отрицания, связанного со становлением социума самовоспроизводящихся индивидуумов – носителей человеческого потенциала. Монография может представлять интерес широкому кругу ученых, интересующихся концептуальными аспектами производственных отношений по поводу создания и использования человеческих созидательных способностей. Материалы монографии могут быть востребованы в учебном процессе при разработке соответствующих дисциплин специализации, необходимых для подготовки бакалавров, магистров и специалистов высшей квалификации по направлениям экономики и менеджмента.

Подробнее

В данной монографии исследуются основные концепции развития российского народного образования в программных документах ведущих политических партий Российской империи различной политической ориентации – социалистов, либералов, правых. Выявляются истоки формирования партийных программ, основные мотивы. Осуществлено комплексное сравнение образовательных программных документов и деятельности по реформам образования правительства и ведущих политических партий начала XX века, установлен круг политических и общественных деятелей, занимавшихся разработкой реформ в сфере образования. В работе выявлена зависимость программных положений и деятельности партий в сфере образования от конкретно-политической обстановки в стране и других сфер общественной жизни. Дана оценка адекватности программных положений тех или иных политических партий в области народного образования в социально-экономических, культурно-исторических и общественно-политических условиях России в 1905-1917 гг.

Подробнее