LITMIR.BIZ

В монографии рассматривается феномен "закупочной деятельности как одной из наиболее значимых подсистем в общей деятельности хозяйствующего субъекта, поскольку именно в процессе ее осуществления не только закладывается основа финансовых результатов, эффективности и конкурентоспособности организации, но и затрагивается весь цикл приобретения товаров, работ и услуг, начиная с выявления потребностей заказчика, прогнозирования и планирования, выбора закупочных процедур и заканчивая исполнением контракта и оцениванием результатов закупки. Эффективная организация закупочной деятельности позволяет достичь полноценного функционирования деятельности предприятия. выстраивание цепочки закупок в рамках отечественной повестки ESG-подхода.

Подробнее

Представляет собой практико-ориентированное учебное пособие. Дает пошаговый алгоритм решения профессиональных задач, которые составляют 6 компетенций, выделенных авторами в данном виде профессиональной деятельности. Предназначено для использования на занятиях по теоретическому и практическому обучению в профессиональных образовательных организациях, осуществляющих подготовку высококвалифицированных рабочих. Главная цель – формирование способов деятельности, чему способствуют обширный иллюстративный материал и другие структурные элементы. Обеспечит успешное прохождение ГИА в форме демонстрационного экзамена. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Токарь на станках с числовым программным управлением».

Подробнее

Раскрыты теоретические аспекты игры и методика ее организации. Предлагаются игры для использования в процессе обучения, воспитательной работе, а также на выявление отклонений от нормативного поведения и для последующей коррекции. Для педагогов разных типов учреждений, в том числе и дополнительного образования, воспитателей, учителей, вожатых, студентов педагогических колледжей и вузов.

Подробнее

Подробное учебно-методическое пособие по подготовке, составлению, написанию, форматированию, оформлению и защите реферативных и курсовых работ (проектов) студентов психологического профиля всех специальностей и направлений подготовки и всех форм обучения в образовательной системе высшей школы. Таким образом, данная комплексная справочная разработка, прежде всего, методологически содержательно и методически по смыслу предназначена для выполнения научных реферативных и курсовых психологических исследований студентами-психологами всех форм обучения следующих специальностей и направлений вузовской подготовки: «Психология», «Психология служебной деятельности», «Клиническая психология», "Специальное (дефектологическое) образование, "Психолого-педагогическое образование", «Педагогика и психология девиантного поведения» и др. Наряду с этим, данное пособие учебно-методически полезно всем научным руководителям курсовых работ студентов психологического профиля обучения: преподавателям и научным сотрудникам ВУЗов, сотрудникам научно-исследовательских институтов, различным практическим специалистам психологического профиля, ‒ для научного общения со своими студентами

Подробнее

В данной работе, на основе метасистемного подхода предпринята попытка разработки концепции метарегуляции учебной деятельности. Обоснована взаимосвязь системы межличностных отношений и учебной деятельности посредством метасистемного уровня. Раскрыта роль межличностных отношений в процессе формирования и поддержания учебной деятельности. Метасистемная организация учебной деятельности проявляется в наличии предикативной и регулятивной функции межличностных отношений в структуре учебной деятельности. Выделены и описаны эффекты метасистемы учебной деятельности. Показаны возможности применения методов предикативной аналитики для анализа учебной деятельности. Разработана, статистически и эмпирически апробирована предикативная модель, устанавливающая причинно-следственные отношения между элементами системы межличностных отношений и успешностью учебной деятельности. Экспериментально доказан эффект влияния элементов системы межличностных отношений на стабилизацию учебной деятельности и ее успешность. Описано метарегулятивное влияние межличностных отношений учебной деятельности, проявляющееся в следующих частных аспектах: состояние неравновесности психологической системы, являющееся основой метарегулятивной функции межличностных отношений субъектов учебной деятельности, эффект антимотивации, распределение интереса к учебной деятельности по логистической кривой.

Подробнее

In recent years, the ongoing reforms in the educational system reforms are evolving scientific research and stimulate further research, production, science-education period needs to further improve the continuity of the country. This collection of scientific articles prepared by in the guardianship of Namangan Engineering-Pedagogical Institute the Department of “Social Sciences”, dedicated to the problems of the modern education system, especially the creation of effective and innovative teaching methods in the educational process. In addition, this collection of all teachers and students can use in the teaching process.

Подробнее

В монографии представлен опыт реализации информационных технологий в преподавании профессионально ориентированному техническому английскому языку. Издание предназначено для преподавателей технических вузов, слушателей системы дополнительного образования, бакалавров, магистров, аспирантов, профессионально интересующихся проблемами современного образования.

Подробнее

Монография посвящена актуальным вопросам теории и методики обучения и изучения иностранных языков в сфере профессиональной коммуникации. Научный труд представляет собой результат 5-летней работы Методического объединения профессионально ориентированного обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей ФГБОУ ВО МГЛУ. Монография рассчитана на специалистов-филологов нелингвистических направлений подготовки. Результаты проведенного исследования могут найти применение в практике иноязычного профессионально ориентированного обучения, а также при изучении современных тенденций развития лингводидактики.

Подробнее

В книге рассматриваются актуальные проблемы современного парламентаризма. Показываются его особенности в разных странах мира, в том числе в сочетании с президентаризмом и корпоративизмом. Обосновывается позиция отсутствия в прошлом и настоящем совершенного парламентаризма, противоречивость в реализации его принципов и норм.

Подробнее

Входит в содержание учебно-методического комплекса, разработанного в рамках учебных дисциплин «Основы профессиональной деятельности учителя иностранного языка» и «Методика обучения иностранным языкам». Рекомендовано к использованию с основным его компонентом – учебником С. В. Чернышовой и А. Н. Шамова «Теория и методика обучения иностранным языкам» (2021). Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование». Практический материал и методические разработки обеспечивают также всестороннюю профессионально-педагогическую подготовку студентов по направлению "Педагогическое образование" (профиль «Иностранный язык»).

Подробнее