LITMIR.BIZ

Рассмотрены теоретико-методологические, концептуальные и методические основы обеспечения образовательной безопасности – нового направления в теории и практике обеспечения национальной без-опасности, описаны методы обеспечения образовательной безопасности и рекомендации по обеспечению образовательной безопасности в России. Монография предназначается научным работникам и специали-стам в области обеспечения национальной безопасности и развития системы образования, в частности работникам органов государствен-ного регулирования сферы образования. Книга будет полезна преподава-телям, студентам, магистрантам и аспирантам высших учебных заве-дений, изучающим учебные дисциплины "Национальная безопасность", "Экономика образования".

Подробнее

В современном быстро меняющемся мире конкурентоспособным может быть только специалист, обладающий компетенцией профессионального саморазвития. Ее целенаправленное формирование у студентов требует определенной организации образовательного процесса в вузе, а от преподавателей – владения соответствующими технологиями. В связи с этим, в данной монографии представлены результаты соответствующего научного исследования, проведенного авторами в ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» и защищенного в виде кандидатской диссертации. Монография адресована преподавателям вузов, методистам и аспирантам, интересующимся проблемами профессионального саморазвития.

Подробнее

В монографии раскрываются теоретические и практические вопросы, значимые для повышения эффективности политики высших учебных заведений по привлечению абитуриентов, набора студентов с ярковыраженной мотивацией к получению знаний и освоению профессии. На примере опыта Юридического факультета МГУ, ведущих вузов мира и России, а также на основе анализа результатов социологических эмпирических исследований и статистических данных, показаны подходы к формированию системы привлечения потенциальных студентов, описаны применяемые методы, инструменты и стратегии. Книга предназначена для руководителей и специалистов в области образования и науки, управления образовательными организациями, преподавателей и научных сотрудников.

Подробнее

В монографии разработаны основные принципы и методы применения информационных технологий для формирования профессионально мобильной личности, готовой к самостоятельной учебной и профессиональной деятельности, самореализации и уверенному поведению на рынке труда. Информационные технологии станут средством активизации самостоятельной работы студентов, если: будет изменено содержание и организация учебного процесса на основе интеграции экономических дисциплин с системами автоматизации (в том числе при проектировании и выполнении комплексных заданий для самостоятельной работы студентов), будет осуществляться подготовка преподавателей различных дисциплин к использованию ими информационных технологий в процессе обучения с применением методических, дидактических, педагогических и психологических принципов интерактивного обучения, будет применяться дистанционное обучение, основанное на итнегративно-модульном подходе, дифференциации обучения, гибкости, использовании новейших информационных технологий, в том числе Internet-технологий. В монографии также был определен комплекс педагогических условий использования информационных технологий для активизации самостоятельной работы студентов.

Подробнее

В монографии рассмотрены вопросы общекультурной подготовки бакалавров в высшей школе. Раскрыты теоретические аспекты общекультурной подготовки бакалавров в рамках феномена культуры образования с представлением исторического обзора. Выявлена практическая значимость и особенность формирования общекультурных компетенций бакалавров в процессе профессиональной подготовки. В рамках современных технологий общекультурной подготовки бакалавров предложены инновационные формы и методы работы со студентами. Монография подготовлена преподавателями кафедры гуманитарных дисциплин и иностранных языков Казанского кооперативного института Российского университета кооперации.

Подробнее

В монографии представлены результаты исследования теоретических и практических основ формирования стратегии маркетинговой коммуникационной активности организации. В исследовании системно раскрываются теоретические аспекты стратегии маркетинговых коммуникаций в структуре менеджмента организации. В научном издании представлено сущностное содержание стратегий и проблемы их реализации в практической деятельности хозяйствующих субъектов, раскрыты стратегические подходы к коммуникации в организации, выявлены особенности проявления стратегии маркетинговых коммуникаций в общей концепции стратегического управления организацией. Показаны результаты исследования процесса разработки стратегии маркетинговых коммуникаций в организации. Обозначены направления проектирования стратегии маркетинговых коммуникаций в организации как одного из этапов эффективного внедрения на современный рынок. Обоснована необходимость формирования стратегии маркетинговой коммуникационной активности организаций. Разработано организационно-информационное обеспечение эффективности маркетинговых коммуникаций в организации в процессе разработки стратегии. Аргументировано внимание на стратегические решения по разработке программы маркетинговых коммуникаций в организации и процесс ее персонализации. Монография может быть использована в образовательном процессе при изучении дисциплин: «Стратегический маркетинг», «Маркетинг», «Стратегический менеджмент», «Теория и практика разработки стратегии организации», "Современный стратегический анализ" и др. Монография рассчитана на широкий круг читателей, в частности студентов образовательных программ высшего образования, аспирантов, а также слушателей программ дополнительного профессионального образования и программ профессиональной переподготовки преподавателей высших учебных заведений экономического профиля, практических работников, которые интересуются представленными проблемами.

Подробнее

В монографии рассмотрены актуальные вопросы управления предприятиями творческих индустрий, дан обзор имеющегося инструментария управления, определены методические аспекты такого управления. Обозначено место творческих индустрий в структуре отраслей "креативной экономики". Отдельные разделы монографии посвящены вопросам создания и совершенствования механизмов управления предприятиями, функционирующими на арт-рынке, в музыкальной индустрии и шоу-бизнесе. Заключительный раздел монографии посвящен оценке возможностей и направлений оптимизации процессов управления в творческих индустриях.

Подробнее

В монографии рассматривается тема принятия креативных управленческих решений на основе анализа данных с целью разработки дизайна бренда. В работе представлены результаты изучения и анализа состояния рынков косметической продукции, одежды и аксессуаров в РФ, тенденции и перспективы его развития до 2025 г., оценки потенциального спроса на продукцию, определения требований к компаниям-производителям косметической продукции, одежды и аксессуаров со стороны потребителей, анализ восприятия потребителями разных брендов с целью определения оптимальных путей их развития до 2025 года. В процессе работы проводились изучение литературы, анкетирование потребителей и экспериментальные исследования. В результате исследования были получены экспертные оценки разных групп пользователей и дизайнеров – специалистов в области бренд-дизайна. На основе этих данных определены универсальные принципы дизайнерской разработки элементов акцидентного набора (малых наборных форм) – визитки, плакаты, рекламные и т.п. Эффективность универсальных принципов разработки малых наборных форм и мероприятий по внедрению стратегии развития брендов подкреплена результатами проведенных исследований потребителей с помощью анкетирования и экспериментов.

Подробнее

В монографии рассматриваются педагогические основы обучения классическому танцу в Детских школах искусств. Поднимается проблема применения педагогических методов в процессе обучения хореографическим дисциплинам в ДШИ. Предлагается анализ становления педагогических и исполнительских традиций отечественной школы классического танца, который позволяет выявить педагогическую систему А.Я. Вагановой, как основополагающую для эффективного освоения дисциплины «Классический танец» в ДШИ. Затрагиваются вопросы особенностей развития физических данных, а также различных методов, подходов и концепций эффективного формирования суставно-связочного аппарата средствами классического танца у обучающихся в ДШИ. Целью авторского коллектива было создание комплексного подхода к пониманию категорий классического танца, его понятий и основных требований,применяемых к физическим данным учащихся на хореографических отделениях в ДШИ. Исследованиеавторских методикпо развитию физических данных позволило выявить нетрадиционные подходы и методы в обучении классическому танцу в Детских школах искусств. Монография адресуется педагогам хореографических отделений детских школ искусств, преподавателям высшего и среднего профессионального образования в области хореографического искусства, руководителям любительских хореографических коллективов. Также представленный материал может быть полезен преподавателям дополнительного образования, студентам, обучающимся в сфере хореографического искусства и широкому кругу специалистов, занимающихся вопросами применения педагогических методов обучения в области художественного образования.

Подробнее

Монография посвящена рассмотрению социальных закономерностей, проявляющихся в процессе поступательного движения общества, его структурных изменениях и ситуационной динамике. Исследуются факторы, вызывающие эти изменения и обусловливающие их характер. Показана теоретическая равноценность факторов. В то же время особое внимание уделено фактору социализации молодёжи, который представлен в рамках правового воспитания – автор называет их началами общей теории социодинамики на том основании, что они должны служить исходными положениями для становления социологии в качестве точной науки.Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей, а также всех, интересующихся проблемами социодинамики.

Подробнее