LITMIR.BIZ

В монографии впервые раскрыто содержание нового понятия «исследовательский потенциал» студента, уточнен его статус и место в системе психологических понятий. На основе разработанной структурно-функциональной модели исследовательского потенциала создана и описана авторская методика его оценки у студента. Значительная часть книги посвящена проблеме адаптации новой методики и анализу эмпирических данных о влиянии когнитивных и личностных особенностей студентов на исследовательский потенциал и его реализацию. Книга может быть полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам по направлениям «Психология» и «Педагогическое образование», психологам и педагогам в решении научных и практических задач, а также в практике преподавания психологии и педагогики высшей школы, в системе повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров.

Подробнее

Монография посвящена анализу динамики состояния здоровья студентов вузов г. Челябинска. Работа содержит современные научно-методические аспекты организации мониторинговых исследований состояния здоровья молодежи, анализ динамики состояния здоровья студентов за период обучения в вузе, анализ факторов здоровьеориентированного поведения студенческой молодежи. В монографии представлены результаты многолетних мониторинговых исследований различных параметров здоровья студентов, в том числе психофизиологического потенциала здоровья студентов вуза физической культуры. Монография может быть интересна специалистам по физической культуре и спорту, педагогам, психологам, специалистам сферы управления здравоохранением, образованием, социальной защитой, молодежной политики, научным работникам, преподавателям высших учебных заведений и студентам, а также широкому кругу читателей.

Подробнее

В сборнике рассматриваются актуальные проблемы развития гостинич-ного комплекса Российской Федерации, экономике и управлению предприяти-ями гостиничного бизнеса, а также раскрыты вопросы анализа системы про-фессиональной подготовки специалистов индустрии гостеприимства, даны рекомендации по совершенствованию управления предприятиями.

Подробнее

В сборнике представлены статьи по результатам серии мероприятий межвузовского практико-методологического семинара «Дидактика высшего образования с позиций студента и преподавателя», который в 2020 году провела Межрегиональная общественная организация "Лига Преподавателей Высшей Школы" при поддержке Фонда президентских грантов в рамках проекта «Золотые Имена Высшей Школы». Семинар проходил в распределенном по времени формате, включал очный круглый стол «Студент и преподаватель как ключевые элементы системы высшего образования: направления взаимодействия и развития» (17 марта 2020 г., Общественная палата Российской Федерации, г. Москва), круглый стол «Непрерывное образование как сфера внедрения инновационных методик преподавания и развития открытой информационной образовательной среды» (20 марта 2020 г. совместно с Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург, г. Павловск), круглый стол «Новые компетенции высшей школы: что возьмем в день завтрашний» (28 апреля 2020, Московский международный образо-вательный салон (ММСО), он-лайн), Всероссийское совещание преподавателей ву-зов (11 мая 2020 г., он-лайн). Основная тематика докладов – выработка практических подходов к эф-фективному взаимодействию преподавателя и студента в условиях быстро развива-ющихся digital – технологий, меняющегося спроса работодателей и изменений, связанных в активным внедрением в учебный процесс дистанционных технологий. Ключевая тема научного дискурса – роль преподавателя в профессиональном становлении студенчества. Сборник статей содержит результаты прикладных исследований в сфере сохранения дидактических традиций и внедрения инноваций в российской высшей школе, места российских университетов в глобальном образовательном пространстве, повышения практической ориентированности высшего образования, методические приемы эффективной передачи и контроля знаний, роли высшего образования в профессиональном становлении и развитии студенчества, социальной роли и статусе преподавателя.

Подробнее

Основная цель учебника – помочь студентам, изучающим курс социологии, научно осмыслить сложные явления и процессы современной общественной жизни, чтобы сознательно ориентироваться в них, а также разобраться в существующих социологических теориях. Содержание и структура учебника дают представление о существующих уровнях социологического знания, которые отражают соответствующие уровни при анализе социальных явлений. Для студентов несоциологических специальностей и для всех, интересующихся проблемами развития и жизни общества.

Подробнее

В монографии представлены теоретические основы профессиональной ориентации студентов туристских вузов на предпринимательскую деятельность. Авторы фокусируются на вопросах профессионального отбора и адаптация студентов для предпринимательской деятельности. Представлены результаты исследо¬ваний по психолого-педагогическому сопровождению профессиональной адаптации и самоопределения обучающихся учреждений высшего профессионального образования. Настоящее издание адресуется научно-практическим работникам, руководителям и специалистам сферы профессионального образования, педагогическим работникам, психологам, социальным работникам, проректорам по учебной и воспитательной работе учреждений высшего образования, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе.

Подробнее

Рассматриваются принципы, подходы и требования, предъявляемые Международными стандартами финансовой отчетности. Представлены концептуальные и методологические вопросы подготовки отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности. Содержатся основные правила отражения в учете и представления в отчетности активов, обязательств, капитала, доходов, расходов. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических специ-альностей вузов, а также практикующих бухгалтеров и аудиторов.

Подробнее

Приведены нормативные материалы по оформлению чертежей и схем приборов, конструктивным элементам деталей, стандартным крепежным, соединительным, опорным деталям и печатным платам, некоторым подшипникам качения, конструкционным материалам. Содержит чертежи типовых деталей, типовые геометрические построения. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов техникумов и высших технических учебных заведений, педагогических институтов, а также инженеров и техников.

Подробнее

Учебник представляет собой систематическое изложение основных разделов экономической теории. Впервые в издании такого рода взгляды неоинституционалистов органически включены в соответствующие темы. Особенностью данного учебника является сочетание строгости и одновременно простоты изложения теоретических проблем, позволяющее учащимся лучше понять и запомнить основные положения в условиях дефицита учебного времени. Книга написана коллективом преподавателей Финансового университета при Правительстве РФ, подготовившим ряд вузовских учебников по экономической теории. Соответствует действующему ФГОС высшего образования нового поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неэкономическим направлениям. Однако он может быть полезен и студентам экономико-управленческих направлений подготовки.

Подробнее

Настоящая монография является очередной книгой из серии изданий «Банковское дело» издательства «РУСАЙНС» и предназначена в первую очередь для сотрудников кредитных отделов, служб управления рисками и юридических отделов. Монография представляет также интерес для всех, интересующихся проблемами кредитования в банках, включая студентов, обучающихся по экономическим специальностям, аспирантам и преподавателям ВУЗов.

Подробнее