Аннотация

В учебном пособии рассмотрены основ теоретического программирования. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности 230105.65 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», при изучении дисциплины «Теория вычислительных процессов».

Аннотация

Монография посвящена исследованию лингвокогнитивной методологии порождения «чистых» форм знания в процессе рационалистического понимания текста и его объективации в виде «чистого» же, творческого синтетического вторичного текста. Разработана такая трактовка «чистого» знания, механизм порождения и язык представления которого обусловливается закономерностями осуществления субъектом познавательного отражения, нашедшими разработку в отечественной теории научного познания и в междисциплинарном знании. Новизна работы заключается в выявлении модели лингвокогнитивной технологии понимания как задачной деятельности – со строго учтенными гносеологическими, онтологическими, речевыми продуктами и результатами. Вторичный текст представлен средством объективации, знаковой (языковой) формой, репрезентирующей упорядоченный результат системной деятельности понимания по типу «восхождения-нисхождения». Издание адресовано специалистам в области лингвистики и философии языка, теории языка, лингвистического анализа текста, прикладной лингвистики, преподавателям-словесникам, аспирантам и студентам-лингвистам.

Аннотация

В учебном пособии рассмотрен комплекс вопросов, относящийся к современной теории шлифования материалов и опирающийся на современную практику шлифования. В нем кратко сформулированы особенности и разновидности процессов шлифования, а также приведены сведения о новейшем шлифовальном инструменте, в том числе для ленточного шлифования, хонингования и суперфиниша. Приведены практические рекомендации по эффективному использованию шлифовальных кругов с зернами из абразивов, синтетических алмазов и других сверхтвердых материалов. Обозначения характеристик шлифовальных инструментов приведены в соответствии с международными стандартами.

Аннотация

Учебное пособие состоит из 10 разделов и 2 приложений, в которых представлены разнообразные тексты, упражнения, тесты, направленные на развитие умений и навыков перевода оригинальных текстов по специальности «Антикризисное управление».

Аннотация

Учебное пособие может быть использовано студентами всех специальностей и всеми теми, кто заинтересован в расширении лингвокультурологических знаний в деловом английском языке.

Аннотация

Учебное пособие состоит из 13 разделов и 10 приложений, в которых представлены аутентичные тексты рекламной тематики на английском языке, грамматический и лексический справочный материал, направленный на развитие аналитических, переводческих и коммуникативных умений студентов в области рекламного бизнеса.

Аннотация

Изложены теоретические основы дисциплин «Экономика производства» и «Экономика машиностроительного производства». Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 151000 «Технологические машины и оборудование» и 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств».

Аннотация

Рассмотрены технологии переработки древесных материалов и аппаратурное оформление процессов, сопровождающихся выделением парогазовой фазы. Предложена обобщающая математическая модель, позволяющая рассчитывать кинетику процессов и конструктивные параметры аппаратурного оформления. Приведены результаты внедрения отдельных технологий в промышленность.

Аннотация

В учебном пособии даются теоретические обоснования и практические рекомендации по применению методов финансовых вычислений при осуществлении операций кредитными организациями.

Аннотация

Учебное пособие представляет собой подборку текстов на английском языке по темам «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды», «Градостроительство» и систему упражнений к ним. Пособие предназначено для студентов 1 курса направлений «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды» «Градостроительство» архитектурно-строительного факультета. Все упражнения пособия рассчитаны на развитие речевых навыков и умений, способствуют достижению основных целей обучения иностранному языку студентов неязыковых профилей подготовки в вузе.