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Математика
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Julio Ramos, Víctor del Águila y Ana Bazalar son profesores de la Universidad de Lima con vasta experiencia en la enseñanza universitaria. Trabajan en el área de ciencias del Programa de Estudios Generales, con estudiantes de las carreras de negocios.
El trabajo propuesto puede ser abordado tanto por docentes, desde la enseñanza, como por estudiantes, desde sus aprendizajes, pues privilegia el desarrollo de la organización de datos utilizando tablas y gráficos estadísticos, la resolución de problemas por medio de las principales medidas estadísticas y el uso de herramientas gráficas para el análisis exploratorio de datos.
En este libro, que fue diseñado para el curso Estadística Básica para los Negocios, el primero de los cuatro cursos de estadística que recibe el estudiante en su formación universitaria, se propone como texto de consulta y, a la vez, como un cuaderno de trabajo para que le permita desarrollar sus habilidades mediante el ejercicio práctico.
El trabajo propuesto puede ser abordado tanto por docentes, desde la enseñanza, como por estudiantes, desde sus aprendizajes, pues privilegia el desarrollo de la organización de datos utilizando tablas y gráficos estadísticos, la resolución de problemas por medio de las principales medidas estadísticas y el uso de herramientas gráficas para el análisis exploratorio de datos.
En este libro, que fue diseñado para el curso Estadística Básica para los Negocios, el primero de los cuatro cursos de estadística que recibe el estudiante en su formación universitaria, se propone como texto de consulta y, a la vez, como un cuaderno de trabajo para que le permita desarrollar sus habilidades mediante el ejercicio práctico.
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Muchas de las investigaciones en el campo de los negocios utilizan variables cuyos datos son de tipo cualitativo o categórico, en las que no es posible la aplicación de las técnicas paramétricas. Ante esta situación, y debido a que no se dan las condiciones para utilizar los métodos de la inferencia estadística, dada la rigidez en su aplicación, los investigadores se ven limitados a desarrollar solamente un análisis descriptivo y de resumen de los datos.
Desde esta óptica, la estadística no paramétrica se presenta como una alternativa de solución, con una serie de técnicas y procedimientos que permiten realizar el análisis de dichos datos evitando las restricciones de la estadística inferencial clásica.
En este manual, se presenta un conjunto de técnicas no paramétricas referidas a una muestra, seguido de los casos de dos o más muestras relacionadas, así como de dos o más muestras independientes; finalmente se encontrarán las muestras correspondientes a las medidas de asociación.
Desde esta óptica, la estadística no paramétrica se presenta como una alternativa de solución, con una serie de técnicas y procedimientos que permiten realizar el análisis de dichos datos evitando las restricciones de la estadística inferencial clásica.
En este manual, se presenta un conjunto de técnicas no paramétricas referidas a una muestra, seguido de los casos de dos o más muestras relacionadas, así como de dos o más muestras independientes; finalmente se encontrarán las muestras correspondientes a las medidas de asociación.
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Explica el efecto de mezclas de combustible convencional con mayor concentración de biocombustible en motores de combustión interna. Se mezcló gasolina-alcohol carburante en un motor de ciclo Otto y de petróleo diésel-biodiésel en un motor de ciclo Diésel. Aborda las propiedades de los combustibles y biocombustibles, la tecnología de los motores con combustibles alternativos y convencionales.
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El presente libro se propone mostrar a los lectores una nueva perspectiva como método de aprendizaje, basado en la comprensión y desarrollo de algunos sistemas continuos de uno y múltiples grados de libertad, mediante el uso de la programación computacional a través del software Matlab. Los ejemplos teórico-prácticos presentados en esta obra permitirán familiarizarse mucho más con el lenguaje de programación de Matlab y con su entorno de programación visual Simulink, con lo cual se espera impulsar el interés en la implementación del mencionado programa entre una de sus principales herramientas de aprendizaje y de trabajo.
Este texto va dirigido a los alumnos de pregrado y posgrado, así como a la comunidad académica en general; si bien los temas están relacionados directamente con la ingeniería civil, las funciones del Matlab descritas y empleadas en este texto serán de gran ayuda en el desempeño profesional de los diversos campos de la ingeniería.
Este texto va dirigido a los alumnos de pregrado y posgrado, así como a la comunidad académica en general; si bien los temas están relacionados directamente con la ingeniería civil, las funciones del Matlab descritas y empleadas en este texto serán de gran ayuda en el desempeño profesional de los diversos campos de la ingeniería.
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Este libro recoge las conferencias magistrales y las ponencias presentadas durante el II Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas, denominado Innovando la Educación en Tecnología, organizado por la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima, el cual tuvo lugar en la capital peruana los días 5 y 6 de septiembre del 2019. Su temática principal giró alrededor del impacto de las tecnologías de la información en la educación. Las ponencias magistrales y los trabajos de investigación presentados ofrecieron innovadoras experiencias de aplicación y prometedoras líneas de trabajo futuro encaminadas a la transformación de las formas tradicionales de educación hacia esquemas dinámicos y soportados fuertemente por la tecnología.
La aplicación de paradigmas innovadores basados en técnicas de improvisación, gamificación, educación en ingeniería y enseñanza de la programación demostraron el potencial impacto que el binomio tecnología-educación puede generar en todos los niveles educativos y en diversos contextos de enseñanza-aprendizaje.
La aplicación de paradigmas innovadores basados en técnicas de improvisación, gamificación, educación en ingeniería y enseñanza de la programación demostraron el potencial impacto que el binomio tecnología-educación puede generar en todos los niveles educativos y en diversos contextos de enseñanza-aprendizaje.
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Este manual se orienta a la toma de decisiones para el diseño e instalación de los ambientes industriales o de servicios, para lograr una alta productividad y rentabilidad, teniendo en cuenta la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. Expone casos de empresas que se encuentran operando en el país, así como la normativa nacional que se debe considerar al diseñar o implementar un nuevo proyecto.
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Die Ausbildung im Bereich der Technischen Hilfeleistung, insbesondere zur Vorbereitung auf Einsätze bei Verkehrsunfällen, stellt die Feuerwehr vor große Herausforderungen. Übungen müssen nicht nur praxisorientiert, sondern auch realitätsnah mit dem damit verbundenen hohen organisatorischen Aufwand umgesetzt werden. Wichtige Ausbildungsinhalte, z. B. die Aufgabenverteilung innerhalb der taktischen Einheiten sowie Wissen über Einsatzgeräte und über die einzelnen Rettungsmethoden, müssen zielgruppengerecht und nachhaltig vermittelt werden. Die Autoren kennen als erfahrene Ausbilder diese Problematik und stellen nützliche Hinweise und Tipps für eine erfolgreiche Ausbildung vor.
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No part of this publication may be reproduced, distributed, or transmitted, in any form or by any means, or stored in a data base or retrieval system, without the prior written permission of the publisher. The content and reliability of the articles are the responsibility of the authors. When using and borrowing materials reference to the publication is required. Collection of scientific articles published is the scientific and practical publication, which contains scientific articles of students, graduate students, Candidates and Doctors of Sciences, research workers and practitioners from Europe, Ukraine, Russia and from neighboring countries and beyond. The articles contain the study, reflecting the processes and changes in the structure of modern science. The collection of scientific articles is for students, postgraduate students, doctoral candidates, teachers, researchers, practitioners and people interested in the trends of modern science development.
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La estructura de la naturaleza, la estructura del conocimiento científico, cómo se genera el conocimiento, cómo se comunica el conocimiento y la investigación. Son esas y otras cuestiones las que el autor aborda en este libro, que habla de la naturaleza de la ciencia, ámbito al que se aproxima desde la estructura de la naturaleza, de los seres y las propiedades que la conforman, pues, como explica, «cualquiera que tenga un mínimo de interés por la ciencia sabe algo acerca de los astros, los animales, las células o los átomos». Una obra pensada para un público no necesariamente filósofo ni científico profesional, y busca atraer a profesores de ciencia, periodistas, jóvenes y todos los interesados en la ciencia, amantes y divulgadores de la ciencia en general.
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This book is a Victorian-era guide to the study of fishes from morphology and division into biological classes to the description of habitats. A learner will be interested in the abundance of facts and details about such topics like the build of the fish, the morphology (the organs of nutrition, the organs of perspiration, the skeleton, etc. ), the instincts of fishes and their ability to adapt to environment, notes on the history of ichthyology and much more. The book is filled with clear and informative illustrations.