ТОП просматриваемых книг сайта:
Борис Алексеевич Сосновский
Список книг автора Борис Алексеевич СосновскийПсихология руководителя: потребностно-смысловые аспекты. Учебник для вузов - Борис Алексеевич Сосновский
Высшее образованиеАннотация
Учебник «Психология руководителя: потребностно-смысловые аспекты» является результатом многолетних теоретических разработок и комплексных эмпирических исследований авторов. Впервые реализован систематический и многомерный подход к изучению смысловой сферы личности современного руководителя. В сопоставлении с результатами контрольной группы (не руководителей) выявлены достоверные смысловые различия потребностей, ценностных ориентаций, овладения личностным временем, субъективного отношения к работе. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным, социально-экономическим направлениям, а также всем, кто интересуется психологическими проблемами управленческой деятельности.
Информация о книге
Автор произведения Борис Алексеевич Сосновский
Жанр Учебная литература
Серия Высшее образование
Социальная психология. Учебное пособие для академического бакалавриата - Борис Алексеевич Сосновский
Бакалавр. Академический курсАннотация
Систематическое изучение социальной психологии – неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. В учебном пособии раскрыто понятие социализации личности, особенности психологии межличностных и межгрупповых отношений, показана роль психологии в образовании. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме. Контрольные вопросы, приведенные в конце каждой главы, следует рассматривать как предложение читателю к раздумью, к сомнению, к поиску собственных психологических вопросов и убедительных ответов.
Социальная психология. Учебное пособие для СПО - Борис Алексеевич Сосновский
Профессиональное образованиеАннотация
Систематическое изучение социальной психологии – неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. В учебном пособии раскрыто понятие социализации личности, особенности психологии межличностных и межгрупповых отношений, показана роль психологии в образовании. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме. Контрольные вопросы, приведенные в конце каждой главы, следует рассматривать как предложение читателю к раздумью, к сомнению, к поиску собственных психологических вопросов и убедительных ответов.