Конструктор для создания отношений. Часть II: Семейные войны: нужны ли победители? - Светлана Владимировна Иванова

Скачать книгу

(мама, папа и младшая сестра, которой 17 лет). Мама – в семье главная и очень авторитарна. Невестка ей не нравится, она считает, что ее сын заслуживает лучшего (более образованную, более привлекательную внешне, более чистоплотную и более заботливую в отношении к мужу) Более того, молодая жена и не считает нужным нравиться свекрови. Отец, сестра и муж стараются быть нейтральными в ссорах свекрови и невестки. Конфликт дошел до уровня, когда невестка и свекровь стали общаться через мужа-сына.

      Аргумент свекрови в конфликте: пришла тут, да еще свои порядки наводит, никакого уважения к старшим.

      Аргумент невестки в конфликте: у нас своя семья, чего она лезет?

      Задание: Определите вид конфликта

      МОЙ ОТВЕТ:

      Глава 3.

      Рождение конфликта и способы решения.

      Чтобы наглядно это продемонстрировать: как рождается конфликт, предлагаю погрузиться в сказку "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка".

      Вспоминаем сюжет: "Жили-были сестрица Алёнушка и братец Иванушка". Они были сиротами, то есть без родителей. Возраст Иванушки примерно 5-6 лет, возраст Алёнушки примерно 16-17 лет, так как она вышла в конце сказки замуж. Время происхождения событий примерно XVIII-XIX век, то есть без айфонов/айпадов.

      Активный сюжет начинается с момента, как дети пошли работать на покос. Нужно учитывать тот факт, что покос начинается ранним утром и заканчивается к полудню, то есть когда солнце находиться в зените (в это время становится очень жарко). По дороге домой Иванушка захотел пить, при этом нужно понимать его состояние: он работал, он устал, ему жарко и контролировать свои физиологические запросы он не может.

      По дороге им встречается отпечаток конного копыта, в котором есть вода, он начинает просить Алёнушку разрешения попить из него. Алёнушка запрещает, аргументируя тем, что он станет жеребёнком. Далее они встречают коровье копытце, которое тоже наполнено водой, к этому моменту Иванушка устал ещё больше и хочет пить ещё сильнее. При этом ему один раз уже запретили пить воду. Алёнушка снова запрещает пить воду, аргументируя тем, что он станет телёнком. И дети идут дальше, встречая по дороге козьего копыта, тоже наполненного водой. При этом стоит понимать, что жажда + возраст + усталость уже максимально беспокоят Иванушку (пример долготерпения). Но Алёнушка и в этот раз запрещает пить из копытца, аргументируя тем, что он станет козленком. В итоге Иванушка ослушался сестрицу, выпил из копытца и стал козлёнком.

      Теперь предлагаю вам поставить себя в позицию Алёнушки и придумать аргументы, которые остановят Иванушку. Напишите не менее 10 аргументов.

      МОЙ ОТВЕТ:

      Попробуйте проанализировать свои аргументы с точки зрения современной психологии и конвенции ООН " О правах ребенка". Скорее всего вы вряд ли учли, что это маленький ребенок, что самоконтроль у него ещё не развит, и что он устал.

      Когда я проводила это упражнение для учащихся, мне очень часто задавали вопрос: а почему вы решили, что конфликт состоялся?

      Отвечаю: потому что Аленушка не добилась результата, брат же стал козленком.

      При

Скачать книгу