LITMIR.BIZ

Скачать книгу

пессимизма. И хотя она говорит, что у нее все нормально, у нее все плохо.

      Ю. Б.: Но вы тоже страдаете от своего пессимизма.

      Мама: Конечно.

      Ю. Б.: Тогда надо так и сказать: «Мне кажется, Маша, что ты страдаешь, и я страдаю. Мы как-то с тобой в одной колее оказались!»

      Ей 16 лет, она может вести с вами общие разговоры. Хватит быть над ней в качестве депрессивной мамы, которая нависает над депрессивным ребенком. Поделитесь с ней своими чувствами, что вы не хотите быть депрессивной, хотите измениться. Ведь у нее тоже есть энергия.

      Мама: Как сделать, чтобы она стала веселой и радостной?

      Ю. Б.: У меня нет волшебного слова. Все слова, которые у меня были, я произнесла.

      Главное, не давите на нее вопросами и попытками развеселить. Это не работает никогда. Откройте ей себя, чтобы она вам доверяла. Надеюсь, вы сможете сдвинуться, у вас есть желание это сделать!

      Спорим с дочерью, нас захлестывают эмоции. [Беседа]

      Мама: Мы с дочерью не можем понять друг друга. Нас захлестывают эмоции – у нее своя правда, у меня – своя. Особенно когда она что-то не хочет делать. Как найти золотую середину?

      Ю. Б.: Это беда всех детей – их постоянно заставляют делать то, что они не хотят. Я лично, несмотря на то, что выросла в советское время (а может быть, именно поэтому), противник принуждений и насилий. Нельзя принуждать ребенка, идти против его воли. За исключением тех случаев, когда есть угроза жизни, конечно. Например, если ребенок хочет прыгнуть с 5-метрового обрыва, потому что его захлестывают эмоции, то вы должны его остановить, конечно.

      Давайте у дочки спросим (рядом с мамой дочка Лена 10 лет).

      Ю. Б.: Лена, что тебя заставляют делать такого, что тебе не нравится?

      Лена: Ну, заставляют убираться, мыть посуду, мусор выносить. Иногда я не хочу это делать, но меня заставляют, я иду.

      Ю. Б.: А как заставляют? Повышают голос?

      Лена: Нет.

      Мама: Мы сами моем посуду. Зачем развивать конфликт?

      Ю. Б.: Тут вы между двух огней – насильно требовать нельзя, а баловать тоже нельзя.

      Мама: Я про золотую середину и спрашиваю. Как найти?

      Ю. Б.: Пояснить, попросить. Главное – послушать. Вот как грамотный родитель я скажу: «Лена, ты не хочешь».

      Лена: Не хочу.

      Ю. Б.: Совсем не хочешь. Ты хочешь, чтобы я вынесла мусор.

      Лена: Не-е-т, я вынесу!

      Ю. Б.: Большое спасибо.

      Ю. Б.: Отказы бывают по разным причинам: может быть, устала, а может быть, просто не хочется. А бывает, что идет сопротивление, причем подсознательное, оттого, что надоели постоянные указания – делай то, не делай этого. Выслушать, понять очень важно. Слушать – это фундаментальный навык родителя. Повторить, что она хочет или не хочет, или что она сейчас переживает.

      Чем старше дети, тем осторожнее надо быть с принуждениями, тем больше их слушать, потому что именно в возрасте 10–13 лет в их душе начинается сумбур. Им приходится решать слишком много задач. Это отношения с одноклассницами, которые шушукаются, это отношения с мальчиками, которые нравятся или ты

Скачать книгу