Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży - Отсутствует

Скачать книгу

target="_blank" rel="nofollow" href="#litres_trial_promo">26.1. Rola dziecka w postępowaniu sądowym

      26.2. Specyfika sytuacji dziecka uczestniczącego w postępowaniu sądowym

      26.3. Właściwości funkcjonowania dziecka a jego zadania w postępowaniach sądowych

      26.4. Psycholog kliniczny wobec dziecka – uczestnika postępowania sądowego

      Rozdział 27. Dzieci rodziców z zaburzeniami psychicznymi – Iwona Grzegorzewska

      27.1. Wprowadzenie

      27.2. Specyfika rodzicielskich problemów ze zdrowiem psychicznym w kontekście rozwoju dzieci

      27.3. Wpływ zaburzenia psychicznego rodzica na funkcjonowanie potomstwa w cyklu życia

      Rozdział 28. Dziecko i młody człowiek w obliczu cyfryzacji życia – Agnieszka Felińska, Iwona Grzegorzewska

      28.1. Korzystanie z nowych technologii przez dzieci i młodzież na różnych etapach rozwoju

      28.2. Korzyści i zagrożenia dla rozwoju dziecka i adolescenta związane z używaniem gier wideo i internetu

      28.3 „Cyberpsychopatologie” – nowe zaburzenia ery internetu?

      28.4. Nowe kierunki zastosowania technologii informacyjnych i komunikacyjnych (information and communication technologies, ICT) w profilaktyce i terapii dzieci i młodzieży

      CZĘŚĆ 6. Wybrane problemy pomocy psychologicznej

      Rozdział 29. Specyfika pomocy psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci, młodzieży i rodzin – Iwona Grzegorzewska, Lidia Cierpiałkowska

      29.1. Wprowadzenie

      29.2. Poradnictwo psychologiczne, pomoc w kryzysie i psychoterapia dzieci i młodzieży

      29.3. Psychoterapia i poradnictwo zdrowotne w kontekście systemów społecznych

      29.4. Psychoterapia i poradnictwo zdrowotne w perspektywie wspólnych czynników leczących

      29.5. Badania naukowe nad efektywnością terapii dzieci i młodzieży

      Rozdział 30. Profilaktyka zaburzeń funkcjonowania i rozwoju oraz promocja zdrowia dzieci i młodzieży – Anna Izabela Brzezińska, Iwona Grzegorzewska

      30.1. Wprowadzenie

      30.2. Punkt wyjścia: podstawowe założenia

      30.3. Rodzaje psychologicznego wsparcia dla funkcjonowania i rozwoju jednostki

      30.4. Obszary i rodzaje działań promujących zdrowie dzieci i młodzieży

      30.5. Profilaktyka zaburzeń funkcjonowania i przebiegu rozwoju na etapie dzieciństwa i dorastania

      Rozdział 31. Wczesne wspomaganie rozwoju, wczesna interwencja i rehabilitacja neuropsychologiczna dzieci i młodzieży – Aneta R. Borkowska

      31.1. Wprowadzenie do problematyki wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju

      31.2. Pojęcia wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji

      31.3. Odbiorcy wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania

      31.4. Główne założenia realizacji wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania

      31.5. Wprowadzenie do problematyki rehabilitacji neuropsychologicznej

      31.6. Planowanie rehabilitacji neuropsychologicznej

      31.7. Wybrane metody wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju oraz rehabilitacji neuropsychologicznej

      31.8. Pomoc rodzinie z dzieckiem z zaburzeniami neuropsychologicznymi

      31.9. Podsumowanie

      Rozdział 32. Terapia dzieci i młodzieży – podejście poznawczo-behawioralne – Artur Kołakowski

      32.1. Założenia i cele terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży

      32.2. Cele i specyfika terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży

      32.3. Zjawiska i proces terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży

      Rozdział 33 . Psychoterapia dzieci i młodzieży – podejście psychoanalityczne – Katarzyna Schier

      33.1. Istota psychoterapii psychoanalitycznej dzieci i młodzieży

      33.2. Krótka historia psychoanalizy dzieci i młodzieży

      33.3. Diagnoza poprzedzająca psychoterapię

      33.4. Podstawowe zjawiska w psychoanalitycznej psychoterapii dzieci

      33.5. Co „leczy” w psychoterapii psychoanalitycznej dzieci i młodzieży?

      Rozdział 34. Terapia oparta na podejściu systemowym – Anna Kubiak, Anna Słysz

      34.1. Podejście systemowe – podstawowe założenia

      34.2. Dzieci i młodzież w terapii systemowej

      Rozdział 35. Terapia dzieci po urazach psychicznych – Iwona Grzegorzewska

      35.1. Wprowadzenie

      35.2. Zrozumieć dziecięcą traumę – podstawowe symptomy i mechanizmy

      35.3. Diagnoza dziecka w procesie terapii traumy

       Скачать книгу