Культурология. Краткий курс - Анатолий Соломонович Кармин

Скачать книгу

бытия. Безраздельное господство официальной идеологии в обществе отнюдь не означает ее господства в обыденном сознании. Повседневность вырабатывает «иммунитет» против чужеродной для нее идейной «инфекции».

      Однако между идеологией и обыденным сознанием нет китайской стены. Сопротивляемость обыденного сознания идеологической пропаганде ограничена, и оно всегда в большей или меньшей степени впитывает в себя какие-то элементы господствующей в обществе идеологии.

      § 4.4. Регулятивы и нормы

      Общественные условия, в которых человек живет, определяют, какое поведение для него возможно, а какое – невозможно. Одни формы поведения обществом одобряются, другие – порицаются. Человек как общественное существо не может игнорировать эти требования и так или иначе должен с ними считаться.

      Возможные в данных общественных условиях способы поведения задаются людям в виде регулятивов. Регулятивы – это информационные «блоки», содержащие предписания («надо»), запреты («нельзя»), разрешения и рекомендации («можно»). В отличие от животных люди не могут жить на основе врожденных, генетически заданных образцов поведения. Только в процессе социализации у человека вырабатывается способность адаптироваться в общественной среде. Сложные виды человеческой деятельности не запрограммированы в генах, им надо учиться. Культура несет в себе внегенетические программы поведения и деятельности, выраженные множеством содержащихся в ней регулятивов. Регулятивы – это социокультурные механизмы управления человеческим поведением. Они в большей или меньшей мере регламентируют все, с чем связана наша жизнь – еду и одежду, отношения между мужчинами и женщинами, труд и развлечения.

      Регулятивы явно или неявно выражаются в разнообразных культурных «текстах»:

      • в языке, который содержит в себе нормы и правила речи, определяющие способы выражения мыслей;

      • в санкционируемых обществом формах морали, права, политической жизни;

      • в руководствах и методиках, регулирующих трудовую деятельность;

      • в обычаях, ритуалах, обрядах, выполнения которых требуют существующие в обществе традиции;

      • в образцах поведения, которые демонстрируются родителями, воспитателями, выдающимися людьми и т. п.;

      • в общественных институтах, регламентирующих отношения между людьми;

      • в условиях и предметах окружающей нас среды, которые требуют соблюдения определенных правил обращения с ними.

      Воспитываясь в определенной культурной среде, каждый человек усваивает принятые в ней регулятивные парадигмы. Он реализует в своих поступках предписанные ему культурой программы поведения, часто даже не сознавая того. Уровень нашего овладения культурой определяется тем, насколько хорошо мы усвоили содержащуюся в разнообразных предметах культуры информацию и придерживаемся связанных с ними программ поведения, предписанных культурой.

      Развитая культура несет в себе

Скачать книгу