Обученье волшебству: как добро творить в Миру - Татьяна Мауро

Скачать книгу

у речной имеется быстробеглая, раздольная река с хрустальными водами и песочными берегами. А у меня есть только ты, простой ковровый луг.

      – Жаль, не видишь какие несметные богатства в твоих владениях! Ты только посмотри: без моих цветов и зелёной па́жити, что так духмя́ны в летнюю пору и обильны нектарной пыльцой, пчёлкам нечего было бы запасать на том самом дереве, что несёт сладчайшие плоды; без жучков и червячков, что водятся в моей земле, птичкам не было бы еды, у них не хватило бы сил долететь до вершины той горы и увидеть прекрасность заоблачных высей; без моих просторов, не было бы у реки тех прешироких песчаных берегов.

      Обрадовалась фея словам луга. Расправила прозрачные переливчатые крылышки. Запархала словно бабочка, кружась над цветочными арабесками. Заслушалась благоуханных запахов разнотравья. Залюбовалась благолепием своей сказочной страны! И навсегда-навсегда позабыла грустить. Оказалось, привычный луг пришёлся самым необыкновенным и дражайшим в её цветочном королевстве.

      Ведь, земля родная – колыбель золотая. А рощи да леса – всему миру краса.

      Толковый словарик

      Лепота́ – красота, изящество, величество, пригожество.

      Я́хонт – др. – рус. назв. некоторых драгоценных камней, чаще рубина (корунд тёмно-красного цвета), реже сапфира (синий) и др. Яхонтовый – красный, фиолетовый или тёмно-голубой.

      Па́жить – др. – рус. луг, выгон, поле, выпас, пашня, нива, пахота, пастбище с густой, сочной травой.

      Духмя́ный – душистый, ароматный.

      Арабе́ска – сложный восточный средневековый орнамент, состоящий из геометрических и растительных элементов.

      Благоле́пие – торжественная, величественная красота; великолепие.

      Кристаллы знаний

      Не́когда жители далёкого предгорного села прознали: в одной пещере, что спряталась о́даль от житейских домов, имеется целая подземная кладовая драгоценных самоцветов, краше самых ярких адамантов, чей блеск чище и прозрачней любого водного ключа в крае. Владели же сими сокровищами добродушные гномы-волшебники. Там они жили, там они от мала до велика свой промысел вели. Взрослые занимались до́бычей кристаллов. С помощью чудодейной лозы, в длинных лабиринтах подгорных туннелей они находили потаённые залежи минералов. Аккуратно кирками откалывали когда одинокие, а е́гда и целыми друзами сверкающие кусочки. Затем, бережно укладывали на телеги и вывозили наружу под покровом ночи, чтобы ни единая пара посторонних глаз не увидала сих прекрас. После на подмогу приходили их дети – маленькие гномики. Они сноровисто отбирали фрагменты по формам, цветам и предназначениям. Каждый гном знает эту науку. Сложна она в названии – рудосло́вие. Лишь немногим людям известна, ибо доступна образованным. Гномы-то учёные, с детства обучаются премудростям знаний. Но в селении были люди неграмотные. Не знали они ни азбуки, ни счёта. Одним жили – трудом: сеяли, косили, да скотинушку разводили.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу

Скачать книгу