Феликс и Серебрата. Уроки математики на Рублевке - Александр Барковъ

Скачать книгу

повадками.

      Феликс был разносторонне развитым интеллектуалом: любил гонять на бешеной скорости на желтом спортивном «Порше», любил летать в облаках Подмосковья на своем маленьком военном истребителе Фантоме, и, как водится у людей рисковых профессий, – любил менять каждую неделю прыщавых коротко юбчатых пацанок.

      Кроме того, Феликс владел сетью банков, клиник, имел множество автосалонов, выпускал гламурный журнал «Мастер и Маргарита», был владельцем кирпичного завода под Ржевом, цеха которого теснились на площади в несколько футбольных полей.

      Феликс имел кучу долгов, которые отбивали у него вкус к жизни.

      Феликс – мой одногодка и закончил тот же университет, что и я. То есть был нормальным парнем… В дальнейшем, из разговора с ним я узнал, что он, бывший инженер-физик и сын своего, в штатском, отца, курирует закрытые, военные предприятия и делает отличный бизнес.

      Занятия по математике продвигались успешно. Мы с Серебратой, наконец, перешли от

      высшего математического анализа к усвоению непростых арифметических операций.

      До ЕГЭ – оставалось полтора месяца.

      Я предпринял ряд виртуозных ходов.

      Перед симпатичной домоуправительницей Ольгой я поставил ультиматум. Для успеха дела Серебрата должна со мной заниматься или «долбить» математику по четыре часа каждый день без перерыва, невзирая на субботу и воскресенье.

      Я еще студентом подметил, что непрерывность занятий делает чудеса в голове. Что там происходит с сетью нейронов и серой жидкостью наука не знает до конца. Но я замечал лично, как студент-двоечник среди пьяной компании студентов в «общаге», вооружившись хорошим конспектом лекций, взятым у своей красивой подруги, изучал лекции за сутки (без перерыва на еду) и успешно сдавал экзамен на хорошо и отлично. Помню наш сокурсник Дима Могилевский нам с Павловым рассказывал:

      «Экзамен что! Фигня!

      От учёбы отвлекают девчата.

      Кинешь бывало палочку и снова за конспект лекций!»

      Чтобы вовлечь в губительный процесс освоения материала Серебрату я

      придавал числам некую половую жизнь…

      Так отрицательные целые числа типа -1, -2, -3 и т. д. являлись у меня, естественно, мальчиками – и были вонючи и неаккуратно подстрижены.

      Положительные числа +1,+2,+3 и т. д. являлись, соответственно,

      девочками…

      Эти цифры благоухали и были романтически красивы.

      В результате операций сложения, вычитания и умножения отрицательных и

      положительных чисел рождались

      дети-числа.

      Если, конечно, родители-числа не были лесбиянками (т.е. оба положительные), или геями (т.е. оба отрицательными числами).

      Если мама преобладала (например +5—3=+2) над папой, то рождалась

      девочка (+2), а если наоборот (например -5+3=-2) рождался мальчик (-2).

      При операции сложения с одинаковыми числами (например +5—5=0) дети-числа не рождались.

      Я объяснял такой парадокс, что папа-число

Скачать книгу