ТОП просматриваемых книг сайта:
Спартианские инновационные формы и методы воспитания и организации досуга детей и молодежи. Владислав Столяров
Читать онлайн.Название Спартианские инновационные формы и методы воспитания и организации досуга детей и молодежи
Год выпуска 2008
isbn
Автор произведения Владислав Столяров
Жанр Спорт, фитнес
Серия Библиотека Спартианского Гуманистического Центра
Издательство Автор
Нельзя не отметить уникальную гармоничность и разносторонность личности основателя современного олимпийского движения Пьера де Кубертена. Активно пропагандируя те ценности, в которые он верил: гармоничное развитие личности, «брачный союз» духа и тела, эвритмия, спорт как школа воли, соединение спорта и искусства, стремление к совершенству, Кубертен и практически следовал этим ценностям в своей личной жизни. Еще молодым человеком он пришел к выводу о том, что если тишина читального зала открывает перспективы интеллектуального богатства, умственной работы, эстетического наслаждения, то спорт помогает выявить скрытые возможности организма. Поэтому где бы ни находился Кубертен, всё своё свободное время он отдает занятиям спортом. Кубертен был одним из первых членов Французского туристического клуба, написал трактат о фехтовании в конном строю, сам ездил верхом, увлекался греблей. Он играл на фортепиано, прекрасно рисовал. Это подтверждается зарисовками, сделанными в его путешествиях, а также рисунками, которые он делал для своих работ. Кубертена можно было встретить в Альпах собирающим растения для гербария. Поразительно разнообразна сфера научных интересов Кубертена: педагогика, психология, искусство, спортивное воспитание, история, астрономия и др.
Таким образом, хотя всесторонне развитая личность – это гуманистический идеал, характеризующий «идеальные» черты личности, но их воплощение в реальных людях, в том числе в таких исторических фигурах, которые упомянуты выше, показывает жизненность, реальную достижимость этого идеала.
Вот почему ученые, писатели и другие деятели культуры прошлого предостерегали против одностороннего развития человека и подчеркивали необходимость его всестороннего развития.
Вот лишь две иллюстрации:
– «Призвание, назначение, задача всякого человека – всесторонне развивать все свои способности»(Маркс);
– «Друг мой, храни вас Бог от односторонности: с нею всюду человек произведет