ТОП просматриваемых книг сайта:
Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография. А. А. Баранов
Читать онлайн.Название Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография
Год выпуска 2014
isbn 978-5-906332-21-9
Автор произведения А. А. Баранов
Жанр Медицина
Издательство Издательство "ПедиатрЪ"
Анализ распространенности факторов риска позволяет в каждом образовательном учреждении выявлять проблемные вопросы, связанные с формированием здорового образа жизни учащихся, которые требуют активного их разрешения.
Степень информированности учащихся 8-11 классов в среднем по школам составила 62,6 %, средний балл – 10,7 ± 3,31 при максимальном его значении 17. Выявляется одинаково низкий уровень информированности учащихся во всех классах (с 8 по 11). К окончанию школы показатели достоверно не изменяются (рис. 2.1).
Многие школьники не рассматривают в качестве факторов, вредных для здоровья, низкую двигательную активность (19,4 %), нерегулярное питание (36,1 %), недосыпание (18,5 %), курение (6,8 %). Больше половины школьников (63,5 %) не считают, что употребление алкоголя один раз в неделю является большим риском здоровью. В семьях 39,2 % школьников никогда не обсуждалось вредное воздействие алкоголя на здоровье, у 29,3 % – вредные последствия курения.
Рисунок 2.1. Степень информированности учащихся 8-11 классов московских школ в отношении основных факторов риска неинфекционных заболеваний
Установлены существенные различия показателей информированности школьников в зависимости от образовательного учреждения. Так, среди учащихся 8 классов значения показателей по школам находились в пределах 58–86,3 %.
Среди учащихся 8-11 классов 42,9 % отметили, что в течение учебного года им не рассказывали на каких-либо занятиях об опасностях употребления алкоголя, 28,2 % – об употреблении наркотических веществ, 27,8 % – о преимуществах двигательной активности, 29,6 % – о профилактике травматизма во время занятий физической культурой, 40,8 % – о преимуществах здорового питания.
Согласно результатам исследования, отмечается низкий уровень сформированности у школьников стойких установок на здоровый образ жизни (рис. 2.2). Средний балл по школам составил 9,8±2,42 при максимальном значении 18, степень сформированности – 54,4 %, Корреляционный анализ не выявил связи показателей сформированности установок на здоровый образ жизни с годом обучения и возрастом школьников.
Значения показателей сформированности ниже, чем данные по информированности тех же учащихся. По данным анкетирования, только 11,1 % учащихся 8-11 классов (3,4 % мальчиков и 17,9 % девочек) ежедневно делают утреннюю гимнастику; лишь 28,0 % учащихся моют руки перед едой в школе и 81,8 % – после посещения туалета; не чистят зубы 2 раза в день 34,5 % мальчиков и 17,6 % девочек. Среди некурящих школьников 29,0 % ответили, что не знают, будут ли они курить в будущем, а 2,5 % ответили утвердительно. Каждый пятый некурящий школьник (19,5 %) не знает, согласится ли он выкурить сигарету, если ее предложат лучшие друзья, 4,7 % – согласятся. Среди московских школьников 19,0 % не согласны с запретом на курение в общественных местах, таких как кафе, игровые площадки, дискотеки и т. д. Причем среди некурящих мальчиков и девочек этот процент составляет 12,5 без достоверных различий по полу.