ТОП просматриваемых книг сайта:
Фантастическая Россия все части. Марина Анатольевна Духовная
Читать онлайн.Название Фантастическая Россия все части
Год выпуска 2024
isbn
Автор произведения Марина Анатольевна Духовная
Издательство Автор
Директором этого учебного заведения был Патрик Патрикович, он же-преподаватель химии. Это был черноволосый, высокий худощавый мужчина с огромными зелёными глазами и тонкими губами, а его смех напоминал кваканье лягушки.
– Ну что, господа учителя, все готовы к выпуску? – спросил Патрик, глядя на учителей, прищурив глаза, отчего взгляд казался хитрым.
– Надеюсь они не перенесут колледж в параллельную вселенную в качестве подарка, – сказала Анна, учитель алгебры и геометрии.
– Иногда очень хотелось бы, – сказал учитель физики.
– И какова теория математической вероятности, что сегодня это случится? – спросил Патрик и начал стучать пальцами по своему директорскому столу, на который уселся своей пятой точкой.
Все громко засмеялись.
– Это вы явно преувеличивайте, – сказала Анна, глядя на директора.
– Эти могут, – ответил Патрик, – Кстати, где они? где квадрат Кулибина? – спросил Патрик.
– Никто их пока не видел, – ответил Алексей Эдуардович, учитель физики.
– Точно ждать нам сюрприза, – сказал Патрик Патрикович, – пойду посмотрю в зал.
В зале собрались все, кроме Майкла, Дженнифер, Марии и Михаила.
«На выпускном собрались все, кроме выпускников» – подумал про себя Патрик Патрикович.
– Давайте все на школьный двор, – сказал Патрик, хлопая в ладоши, показывая при этом руками к выходу.
Тут я сделаю отступление, немного расскажу о колледже. То, что сюда попадали сложные дети и подростки, вовсе не означало то, что для них тут интернат в том понимании, в котором мы привыкли понимать.
Попадая в этот колледж, ребенку просто некогда было даже подумать о грусти, печали, пакостях или вредности.
Сначала ребенку давали прийти в себя, обычно это занимало 2-3 дня, он что хотел кушал, спал, купался в бане, плавал в бассейне и посещал различные классы со специальным оборудованием, общался с детьми, которые уже через все это прошли. И вот тогда одаренный ребенок просто не мог усидеть, видя, что делают другие, начинал помогать другим детям, так выяснялось, к чему у ребенка талант.
Расписания по определенным дням не было, как в обычных школах. Был объём программы, который выдавали на каждую группу, ученики сами выбирали время, когда и как им готовится по дисциплинам, которые изучают в колледже. Выбирали сами время, когда заниматься своим хобби.
Для того, чтобы ребята могли применять свои таланты, закупалось всё необходимое оборудование. Но один раз в неделю был выделен день, когда ученики проводили по часу с каждым учителем и сдавали изученный самостоятельно материал, а обратиться за разъяснениями по интересующей теме можно было всегда.
Такой режим обучения приносил свои плоды в виде получения новых одаренных специалистов в различных сферах, которые ответственно подходили к труду. Правда, своими невероятными изобретениями дети периодически доставляли преподавателям множество хлопот.
……Вернемся во двор колледжа. Звенящая атмосфера праздничного настроения проникла в каждого выпускника, учителя и даже в стены колледжа.
И тут вдруг Патрик Патрикович услышал свой голос, доносящийся со стадиона:
«Прошу всех учащихся пройти на школьный стадион для произнесения торжественной речи и вручения дипломов».
Взрыв хохота. Смеялись все-учителя и ученики.
– Они принесли параллельный мир сюда, – смеясь сказал Патрик, – тогда все на стадион, посмотрим, что нам наши Кулибины приготовили.
Учителя, не переставая смеяться, взяли дипломы для вручения выпускникам и направились с учениками, обравшимися во дворе колледжа, на стадион.
Рассевшись на скамейки, все стали ждать, на стадионе никого не было.
Опять Патрик Патрикович услышал свой голос: «Хватит уже, это совсем не остроумно и не оригинально». Опять взрыв хохота.
Патрик подумал: «Именно так я бы сейчас и сказал, вот черти, где же они?»
И тут все услышали голос Майкла: «Мы на месте и просим вас сохранять терпение, мы прямо перед вами, на стадионе, и приготовили наш скромный подарок в честь выпускного»
Все с нетерпением смотрели на поле стадиона. И вот… все увидели это……
корабль выпускников на стадионе в интернате у Патрика
Все подскочили и начали кричать: «Круто, молодцы, что это? Как оно работает?»
Ребята все побежали на поле стадиона.
Учителя спустились вслед за ребятами.
Дело в том, что они увидели перед собой, непонятно откуда появившийся странный и огромный механизм, похожий на корабль. Во-первых, он стал видимым прямо на глазах у всех, он стоял на месте, а не прилетел или приехал.
Во-вторых, это было нечто, похожее на космическую станцию, а внутри это был дом, но необычный.
Дженнфер,