Скачать книгу

Ты же мой помощник. Для этого тебя и делали. Дожили. Робот считает себя умнее людей, создавших его.

      – Умнее не умнее, но уж не глупее некоторых. Ну не будешь же ты спорить, что современные машины на порядок «умнее» старых, хотя те и были гораздо больше?

      – Балда Иванович! Тут же речь идёт не просто о массе мозга, а об относительной массе – с учётом размеров и массы всего тела. Относительная масса «мозга», если так можно выразиться, у современных гаджетов повыше будет, чем у пионеров компьютерной техники, так что и здесь закон работает.

      Кот подошёл к своему «детскому» уголку, где у него были свалена куча самых разнообразных вещей, и вытащил из её недр набор конструктора из кубиков. Выкатив несколько кубиков, он кашлянул, привлекая внимание:

      – Кхм! Допустим, у этих двух одинаковых по массе кубиков одинаковая же масса мозга, – кот выставил перед собой синий и зелёный кубики, – то есть, они одинаково умные. Ну, или одинаково глупые.

      Кот усмехнулся и прицепил к зелёному ещё один зелёный кубик.

      – А теперь.. оп-ля! а теперь зелёный стал глупее синего в два раза. По твоей теории. Прямо чудеса какие-то! Хотя в реальности количество «ума» у зелёного не изменилось, оно вообще никак не связано с массой кубика.. в смысле тела. Ну?..

      Я отложил тетрадь и с удовольствием посмотрел на кота.

      – Всё верно. Для кубиков. А для животных было замечено, что вместе с изменением размеров тела пропорционально изменяется и мозг. Более-менее.

      – Ладно, – кот взял зелёные кубики и расцепил их. – То есть, ты хочешь сказать, что приставив второй кубик, я вместе с ним прибавляю и пропорциональное его размеру количество мозга? Скажем, если кубик весит 10 грамм, и мозг у него занимает 1 грамм, то при прибавлении ещё одного кубика общий их вес удваивается (20 грамм), но удваивается и количество мозга (2 грамма), то есть их отношение остаётся прежним. Так?

      Кот снова сцепил элементы конструктора. Я кивнул:

      – Более-менее.

      – Но тогда в реальности опять получаются нестыкушки. Если к какому-то количеству «мозга» добавить ещё такое же количество, то «мозга» становится в два раза больше. Скажем, к одной планке памяти размером 1 гигабайт прибавляем ещё такую же – и памяти становится 2 гигабайта. А значит.., – кот торжествующе посмотрел на меня, – зелёный кубик-то стал в два раза «умнее» синего, молодец!, – кот погладил зелёного, – а по твоей теории количество «ума» у него не изменилось. Нестыковочка!

      – Опять же, для кубиков, как и для компьютеров в целом всё верно. Но у животных с увеличением массы тела происходит не «добавление» мозга, а его «расширение». То есть, что-то типа зума. Это как если что-то увеличиваешь или уменьшаешь, то всё пропорционально изменяется. Как картинка в Фотошопе. Поэтому и соотношение массы мозга и тела остаётся примерно одинаковой величиной. И поэтому по изменению такого соотношения можно судить в целом о развитии мозга. Но это конечно, очень грубая схема. На самом деле много нюансов.

      – Да

Скачать книгу