Скачать книгу

обращая внимание когда он действительно боится и страдает.

      – Дети не манипуляторы, вы создаёте такие условия, при которых они ведут себя так.

      – Если ваш ребёнок на пути падает, бьётся, стукается, спотыкается, тыкает в себя чем-то, казалось бы случайно, но нет, это вы сбиваете его мысль и программу действии, своими наставлениями: «не беги, упадёшь, не играйся в глаз ткнёшь, не трогай ударишься» конечно, разовое упоминание иногда нужно, но систематическое, приведёт к тому, от чего вы как вам кажется, его оберегаете.

      – Когда женщина считает что хочет уберечь своего ребёнка, то начинает его пугать, запуганный ребёнок, обязательно найдёт ту неприятность, от которой его берегут.

      – Если вы обо что-то стукаетесь, бьётесь или прикусываете, то это элемент самобичевания, когда вас перед этим обвинили или вы нарушили запрет, даже мысленно.

      – Женщины всегда устанавливают когнитивные барьеры, на радость у детей, где после неё, обязательно боль и наказание.

      – Если дети, во взрослом возрасте, в приступах вины, старательно уничтожают свою жизнь азартом, долгами, дурными компаниями, драками, неприятностями, самобичеванием и самодельными проблемами, то это оно.

      – За чувством вины, всегда следует саморазрушение.

      – Дурные компании и плохие люди от того, что вас плохие люди, приучали к зависимости от них.

      – Если вы приучаете ребёнка страдать, то он будет искать страдания.

      – В определённых условиях среды, в памяти всплывают образы о запретах и наказании, что сбивает мысль и прямое действие ребёнка.

      – Синдром СДВГ, дислекция, от того, что детям не дают концентрироваться на изучении, увлечении и задачах, постоянно с детства переключая внимание с предмета на предмет, так используя страх.

      – Используя так страх, вы формируете раннюю память ребёнка, на фоне которой, он не может концентрировать своё внимание.

      – Если у ребёнка что-то не получается, то это потому, что в его психике зашита сущность матери, которая из памяти вмешивается в процесс.

      – Дамочки, при воспитании, устанавливают своим влиянием, когнитивные пределы; Женщины просто сбрасывают в такой форме свою тревожность.

      – Воспитание это программа действий. Если у ребёнка два три родителя, которые сильно различаются в методах своего воспитания, руководствуясь каждый в разной степени своими представлениями, то когда ребёнок оказывается в определённой ситуации среды, мы получаем невозможность выбрать или объединить программы, что делает не возможным дальнейшие действия и приводит слезам и истерики.

      – Если ребёнок плачет, то это от реакций стресс гормонов, когда один родитель запрещает или ругает и он запоминает это как страх, а затем другой даёт свободу и ребёнок счастлив, но через условную секунду, в памяти всплывает образ и запрет, где после счастья, приходят слёзы. Только длительная и настоятельная работа, способна изменить отношение к страху, изменив память, но он всё равно остаётся, и когда баланс

Скачать книгу