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au lycée

      2.1 Lisez comment Arti passait son examen de français.

      Il était une fois, dans une salle d’examen, un ado nommé Arti. Arti était un élève plutôt malin, mais il détestait les cours de français. Alors, quand vint le jour de l’examen, il se retrouva complètement perdu devant sa copie.

      Paniqué, Arti chercha désespérément une solution pour réussir cet examen. C’est alors qu’il eut une idée lumineuse: il décida de tricher, mais d’une manière totalement inattendue.

      Il sortit discrètement de sa poche un stylo magique. Ce stylo était spécial, car il pouvait transformer les mots ennuyeux en phrases hilarantes. Arti commença à écrire, et à chaque fois qu’il écrivait une réponse, le stylo magique la transformait en une blague incroyable.

      Le professeur, qui était en train de surveiller l’examen, ne pouvait s’empêcher de rire en lisant les réponses de Arti. Les autres élèves, intrigués par les éclats de rire, se demandaient ce qui se passait.

      Arti, lui, continuait à écrire avec un sourire malicieux. Les questions de grammaire devenaient des jeux de mots, les exercices de conjugaison se transformaient en devinettes.

      Finalement, le temps imparti pour l’examen s’écoula. Arti rendit sa copie, toujours avec un sourire en coin. Le professeur, encore en train de rire, lui donna un regard complice. Il savait que Arti avait triché, mais il a apprécié son audace et son humour.

      Quelques jours plus tard, les résultats de l’examen furent affichés. Arti avait obtenu la meilleure note de la classe. Les autres élèves étaient perplexes, se demandant comment il avait réussi à obtenir une si bonne note alors qu’il semblait si perdu pendant l’examen.

      Tout à coup, Arti entend une musique forte… elle lui paraît très familière. Elle devient de plus en plus intense. Il ouvre les yeux. Il se trouve dans sa chambre à coucher. C’est le réveil qui sonne. Toute cette histoire n’était qu’un rêve. Et maintenant, il ne faut pas rater l’examen!

      2.2 Répondez aux questions.

      – Pourquoi Arti décide-t-il de tricher pendant l’examen de français?

      – Qu’est-ce que le stylo magique d’Arti peut faire?

      – Comment réagit le professeur en lisant les réponses d’Arti?

      – Comment les autres élèves réagissent-ils aux éclats de rire pendant l’examen?

      – Quelle note Arti obtient-il à l’examen?

      – Pourquoi Arti a entendu la musique?

      2.3 Vrai ou faux?

      Arti est un élève qui adore les cours de français.

      vrai

      faux

      Arti décide de tricher pendant l’examen de français.

      vrai

      faux

      Le stylo magique d’Arti peut transformer les mots drôles en phrases ennuyeuses.

      vrai

      faux

      Le professeur ne réagit pas du tout en lisant les réponses d’Arti.

      vrai

      faux

      Arti obtient la pire note de la classe à l’examen.

      vrai

      faux

      Arti avait un rêve.

      vrai

      faux

      2.4. Mémorisez les mots

      lumineux – светлый, световой, светящийся, лучистый

      tricher – обманывать, надуть, обвести

      inattendu – неожиданный

      discrètement – незаметно, ненавязчиво, дискретно

      hilarant – веселый, веселящий

      surveiller – контролировать, следить, надзирать, присматривать

      s’empêcher de – удержаться от

      les éclats (m) de rire – взрывы смеха

      malicieux – озорной, лукавый

      imparti – предоставленный

      s’écouler – истекать, пройти

      rendre – отдать, вернуть

      une complice – сообщник, соучастник преступления

      perplexe – озадаченный, недоумевающий

      2.5 Complétez le texte avec les mots de la liste.

      éclats de rire / imparti / souvenir mémorable / rendit / s’écoula / discrètement / malicieux / hilarantes / complice / tricher / perplexes / inattendue / s’empêcher de / surveiller / lumineuse

      Il était une fois, dans une salle d’examen, un ado nommé Arti. Arti était un élève plutôt malin, mais il détestait les cours de français. Alors, quand vint le jour de l’examen, il se retrouva complètement perdu devant sa copie.

      Paniqué, Arti chercha désespérément une solution pour réussir cet examen. C’est alors qu’il eut une idée ……………: il décida de ……………….., mais d’une manière totalement ………………….

      Il sortit …………………….. de sa poche un stylo magique. Ce stylo était spécial, car il pouvait transformer les mots ennuyeux en phrases ……………………… Arti commença à écrire, et à chaque fois qu’il écrivait une réponse, le stylo magique la transformait en une blague incroyable.

      Le professeur, qui était en train de ………………….. l’examen, ne pouvait …………………….rire en lisant les réponses de Arti. Les autres élèves, intrigués par les …………………………, se demandaient ce qui se passait.

      Arti, lui, continuait à écrire avec un sourire ………………………. Les questions de grammaire devenaient des jeux de mots, les exercices de conjugaison se transformaient en devinettes.

      Finalement, le temps …………………………. pour l’examen ……………………… Arti …………………….. sa copie, toujours avec un sourire en coin. Le professeur, encore en train de rire, lui donna un regard ……………………….. Il savait

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