Равнение на подвиг. Памяти Героя России гвардии лейтенанта Александра Соломатина - Валерий Павлович Киселев

Скачать книгу

библиотеку. Сочинения наш сын писал мастерски. Мне удалось передать ему умение работать над сочинениями. А учила меня их писать Заслуженная учительница РСФСР, гордость моего родного города Выборга, Анна Васильевна Синдеева. Анна Васильевна и ее семья, давшая русской школе еще двух прекрасных педагогов – Олега Александровича и Любовь Федоровну, награжденную орденом «Дружбы народов», наши друзья уже более сорока лет. Настоящий учитель учит не только своих учеников, но и их детей и внуков.

      Из воспоминаний учителей:

      Т. И. Шабанова, классный руководитель, завуч школы:

      «Проблем с ним никогда не было. В старших классах между ребятами шла такая негласная борьба за лидерство, но подобные конфликты Сашу никогда не касались. Со всеми был в ровных, хороших отношениях. Как-то он даже не нуждался в утверждении своего „я“. У него на первом месте была другая задача – готовиться к своему главному делу… Умный мальчик… Из порядочной, скромной, дружной семьи».

      Н. Б. Суровикина, первая учительница:

      «Любовь к Родине, патриотизм, честность, чувство долга для семьи Соломатиных всегда были не только словами».

      Елена Фетисова, одноклассница Александра Соломатина:

      «Я бы хотела иметь такого настоящего друга…»

      «Любимыми предметами Александра были математика и физика, поэтому после того, как в шестом или седьмом классе у нас открылась математическая параллель, Александр ушёл в нее, и мы с ним уже вместе не учились. Только в 10—11 классе мы снова оказались в одном классе, там он очень увлекался историей, читал помимо учебников много дополнительной исторической литературы, знал много фактов, особенно военных, из истории.

      Александр хорошо учился, его очень любили учителя, поскольку он был прилежный ученик. Уроки Александр никогда не срывал, вел себя тихо, смирно, спокойно, прилежно. В старших классах на переменах никогда не бегал, не прыгал, не скакал, но рисовал, чертил, вел какие-то записи или рассказывал нам о своих тренировках. Но вот в 4-ом, 5-ом классах я не могу сказать, что он был не такой, как мы все. Все мы веселились, играли в салки-догонялки и, наверное, он был вместе с нами, там уже сложно вспомнить. Не стоял в стороне – это точно.

      Лидерские качества как таковые в течение школьной жизни Александр не проявлял, не был никогда старостой класса, но активно участвовал в концертах, которые готовились для учителей, или огоньках к 8-му Марта, 23-ему Февраля, Новому году. Когда мы учились в 4—5 классе, он занимался бальными танцами и со своей сестрой Леной часто выступал перед учителями и одноклассниками.

      Александр был целеустремленным, добрым и отзывчивым, хоть и немножко замкнутым в себе. Я бы хотела иметь такого настоящего друга. И не только теперь понимаю, что это был герой – уже тогда проявлялись те человеческие качества, которые мы, наверное, в то время еще просто не ценили.

      В нем нас очень привлекала прежде

Скачать книгу