Самосознание проблемных подростков - Наталия Белопольская

Скачать книгу

П.А. Флоренский рассуждает об имени как критерии, по которому определяется тот или иной тип личности. Подтверждение этому он видит в народной словесности, когда каждому имени соответствует один и тот же тип по своему психологическому складу, «нравственному характеру», линии поведения и судьбе. Также и в литературе художественные типы носят не случайные имена, а тщательно подобранные автором. «В литературном творчестве имена суть категории познания личности, потому что в творческом воображении имеют силу личностных форм» (Флоренский, 1999, с. 184).

      Имя расценивается как тип, как некая норма бытия, как идея. Причем имя – онтологически первое, а его носитель – второе. Святой есть наилучший выразитель этой именной идеи.

      Усмотренный тип закрепляется речью через имя. Имя равно типу личности. Этот тип невозможно передать перечислением отдельных черт и признаков, его можно схватить интуитивно; для типа характерны не отдельные черты сами по себе, а определенные сложные соотношения их – «конкретные универсалии». Это элементы – в химии, виды – в биологии, характеры – в психологии, культуры – в истории; т. е. трудно определяемые феномены, такие, как личность, но вполне понятные и пригодные для оперирования ими в научном обиходе.

      Имя есть субстанциональная форма личности, но это не значит, что оно фатально для своего носителя или ограничивает свободу личности. Это как наследственность (музыкальный слух, алкоголизм и пр.), она оказывает некоторое влияние на личность, но не определяется ею. Имя есть ритм жизни, и только сама личность наполняет его различными гармониями в диапазоне от бездны до высоты. Будучи точно очерченным, имя предоставляет бесконечные возможности нравственных проявлений личности.

      Идеи П.А. Флоренского приближают нас вплотную к психологическому пониманию именной идентификации. В имени психологически «присутствует» подражание ребенка взрослому, представленность взрослого в ребенке, активная (и избирательная) позиция подражающего ребенка.

      Н.С. Булгаков рассматривает имя собственное как указательный жест, местоимение. Имя собственное – слово только по звуковой оболочке, и оно становится строго индивидуальным в соответствии с природой своего носителя, наполняется его (носителя) содержанием.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

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

Скачать книгу