Скачать книгу

Базовая классификация тренингов по цели психокоррекционного воздействия

      В любой классификационной системе тренинг рассматривается как основной метод практической психологии, что предопределяет трудности в строгом научном определении его места в системе психологических методов. Именно поэтому существует довольно устоявшееся мнение, что «практически невозможно составить стройную и наглядную систему взаимосвязи и взаимодействия различных групповых методов в силу того, что в этой области до сих пор практика далеко опережает теорию» [77, с.49]. Более того, предыдущее рассмотрение исторического развития основных направлений психологического тренинга также выявляет определенную трудность в выработке базовой классификации всех существующих сегодня тренингов.

      Однако, обратившись к одной из ключевых особенностей групповой психологической работы с людьми – к феномену взаимовлияний участников группы, можно сказать, что тренинговая работа – это многомерное пространство, в котором обозначаются три основные и взаимосвязанные переменные: личность ведущего, группа участников, а также их совместное взаимодействие. Между тем, во многих исследованиях превалирует весьма популярное разведение индивидуального и группового: либо анализируется представленность общества в индивиде, либо, наоборот, от индивида поднимаются к анализу общественных законов. Поэтому, вместо того, чтобы искать ключ к процессам трансформации в течение тренинга в социально-психологических феноменах группы или в свойствах психики изолированного индивида, необходимо рассмотреть особенности совместного взаимодействия между ведущим и участниками тренинга через их совместную деятельность и общение, опосредованные процессом тренинга.

      Общение – это не только особый способ жизнедеятельности человека, но и фундаментальная основа развития и становления всей системы психических процессов, состояний и свойств личности. Отмечая универсальность общения как явления общественной жизни, Б.Д. Парыгин отмечал: «Общение – это многогранный процесс, который может выступать в одно и то же время как процесс взаимодействия индивидов, и как информационный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс взаимовлияния друг на друга, и как процесс сопереживания и взаимного понимания друг друга» [69].

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

/9j/4AAQSkZJRgABAQAAZABkAAD/2wBDAAICAgICAQICAgIDAgIDAwYEAwMDAwcFBQQGCAcJCAgHCAgJCg0LCQoMCggICw8LDA0ODg8OCQsQERAOEQ0ODg7/2wBDAQIDAwMDAwcEBAcOCQgJDg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg7/wAARCANCAjoDAREAAhEBAxEB/8QAHQAAAwEAAwEBAQAAAAAAAAAAAAECAwUGBwQICf/EAFQQAAIBAwIDBgMFBwQABAIAFwECEQADIRIxBAVBBgcTIlFhMnGBCJGhsfAJFCNCwdHhFTNS8QoWJGIlQ3IXNDVjghgZJjaSGidEZHN1s1ODhJOi/8QAHAEBAQEBAQEBAQEAAAAA

Скачать книгу