LITMIR.BIZ

      Вот она замолчала, задорно глядя на нас. Мы постепенно выходили из ее мира и ее души.

      – А теперь – за работу! Я вынуждена вас покинуть, мои девочки без меня никуда.

      Оказывается, в колхозе она была главным бухгалтером! Мы вышли вместе с ней, проводив ее до машины, и пошли гулять по селу. Узнав о моем утреннем заплыве, ты предложила пойти к озеру, я был не против. Там мы встретили одинокого рыбака – сельского учителя. Его глаза глядели на нас с нескрываемым любопытством. Мы быстро разговорились и нашли в нем замечательного интеллигентного собеседника. Выслушав, кто мы и откуда, он с воодушевлением стал рассказывать о своих учениках, называя их “мои дети”. По жизни старый холостяк, он чувствовал себя настоящим отцом для тех, кого учил в школе русскому языку и литературе. В свои шестьдесят с чем-то лет, с седыми волосами и короткой бородкой, он был настоящим юношей, таким же, как и его ученики – романтичным, увлекающимся, бесшабашным, озорным. И дети ему платили любовью, знаниями, достижениями. Жили и чувствовали так же, как и герои великих русских произведений. Даже те, кого другие учителя зачисляли в неисправимые двоечники.

      – Представляете, милые мои, есть у меня один мальчик, из неблагополучной семьи, по большинству дисциплин неуды. А по литературе – пятерка. Увлечен русской поэзией – Пушкиным, Лермонтовым. На районном конкурсе занял первое место. Вышел на сцену, читает: ”Нет, я не Байрон, я – другой. Еще неведомый избранник. Как он – гонимый миром странник. Но только с русскою душой!..”  Зал, стоя, аплодировал. Какая душа, какой талант! Если хотя бы он один пронесет эти чувства через свою жизнь, я буду считать, что моя миссия состоялась.

      Мы наблюдали с тобой счастливого человека, который жил во имя своей великой цели Учителя. Ты радовалась встрече с ним, а меня посетили грустные мысли – почему многие не могут взрастить в своих детях то, что он сотворил в чужих?

      К озеру приближался человек в сером костюме и в черной шляпе.

      – А вот и мой оппонент! – весело воскликнул учитель. Подойдя, тот сходу бросился в атаку:

      – Наше вам, Федор Терентьевич! О литературе все беседуем? – и слащаво поздоровался с нами.

      – О русской классической литературе, уважаемый Николай Калистратович! О великой русской поэзии.

      Человек в шляпе обернулся к нам, словно за поддержкой:

      – Есть же на земле еще такие чудики!

      Затем к учителю:

      – Ну что вы молодежи мозги засоряете? Какой сейчас век, а? А вы в каком застряли?

      Учитель засмеялся:

      – Конечно, есть такие чудики, мой дорогой друг! Пытаются – в наше-то нелегкое время! – посеять в молодых сердцах разумное, доброе, вечное!

      Незнакомца обидел веселый смех учителя, он набычился и хмуро произнес:

      – А чему это вы, Федор Терентьевич, так радуетесь? Чего на меня косяка давите?

      – Радуюсь теплому солнышку, весне, жизни – посмотрите

Скачать книгу