LITMIR.BIZ

В пособии представлены методы диагностики психического развития детей второго-третьего года жизни. Также предложены методические разработки проведения игр и занятий по сенсорике, развитию речи, психических функций – внимания, памяти, конструированию. В приложении представлен контроль за нервно-психическим развитием детей раннего возраста. Пособие предназначено для педагогов, психологов и родителей.

Подробнее

В книге представлены игры и игровые упражнения с пуговицами, прищепками и шнурками для детей 3—7 лет, направленные на формирование понятийного и активного словаря, правильной ритмико-мелодико-интонационной стороны речи, грамматических категорий, развитие звуко-буквенного анализа и синтеза, выработку длительного плавного выдоха, автоматизацию и дифференциацию звуков, пополнение лексического запаса, развитие связной речи. Книга предназначена для учителей-логопедов, воспитателей ДОО и родителей детей с нарушениями речи.

Подробнее

Методическое пособие включает конспекты 76 фронтальных занятий с детьми 5—6 лет, имеющими общее недоразвитие речи. Предлагаемые игры и упражнения помогут сформировать у детей такие понятия, как «звук», «слог», «слово», «предложение», закрепить навыки звукового анализа и синтеза. Чистоговорки, потешки, стихотворения, используемые в ходе занятий, способствуют развитию у детей слухового внимания, фонематического слуха и восприятия. Формированию лексико-грамматических категорий служат специальный наглядный материал и речевые игры. Развитию восприятия и конструктивных навыков способствуют игры с пазлами, геометрическими фигурами и счетными палочками. Пособие может быть использовано в работе воспитателей как логопедических групп, так и массовых групп детских садов. Рекомендуется использовать с книгой «Я готовлюсь к письму. Тетрадь для детей 5-6 лет» (М: ТЦ Сфера).

Подробнее

Одним из новых способов исследования общественного развития становится пространственный подход, лежащий в основе теории многомерного экономического пространства. Формирование теории экономического пространства есть теоретико-прикладная задача осмысления ноономики, решение которой возможно с использованием топологии и когнитивно-метафизического подхода. Методологически авторы используют сочетание нормативного и позитивного принципов анализа, базируются на использовании понятийно-категориального аппарата теории экономической безопасности. Учебное пособие предназначено для аспирантов экономических специальностей.

Подробнее

В пособии подробно рассмотрены вопросы создания и функционирования Совета многоквартирного дома. Оно станет отличным методическим руководством для актива многоквартирного дома, позволит учесть нюансы и не допустить распространенных ошибок по взаимодействию с управляющей организацией и жителями дома. Пособие содержит конкретные примеры реализации полномочий Совета, предоставленных законодательством. Приведены примеры судебной практики по спорным моментам деятельности Совета МКД. Для активных собственников жилья и всех интересующихся сферой жилищно-коммунальных услуг.

Подробнее

В настоящем исследовании автор обращается к вопросам реализации уголовного закона в правовой системе штата Нью-Йорк как одной из наиболее крупных и динамично развивающихся правовых систем не только в США, но и в глобальном мире в целом. Новизна исследования обусловлена комплексным анализом всех стадий деятельности правоохранительных органов от момента получения сведений о правонарушении до момента вынесения судебного решения по делу. При этом такой анализ включает в себя проработку всех процессуальных решений и документов в хронологической последовательности их совершения, а содержание и внутренняя логика каждой из стадий проиллюстрирована значительным корпусом судебных прецедентов и статистической информации о результатах правоприменения, в том числе включающим в себя актуальный материал последних нескольких лет. Также автором отдельно изучен институт права усмотрения в правоохранительной деятельности, который является одним из ключевых драйверов американского уголовного процесса. Настоящее исследование адресовано широкому кругу читателей, работающих с вопросами уголовного процесса и законодательства США.

Подробнее

Современное высшее образование базируется на активной, творческой работе студентов, усиливая их познавательную активность и интерес к учебе. В условиях растущего информационного потока, когда требуется от специалиста умение находить правильное решение, проявив высокий уровень компетентности и инициативности, вопросы научных исследований приобретают актуальность в учебном процессе. Участие студентов первых-вторых курсов в научно-исследовательской работе помогает им формировать не только умения сбора и обработки информации, но и учит правильно воспринимать научный подход при изучении дисциплин математического цикла. При изучении дисциплины Анализ данных сформированные практико-ориентированные задания направлены на развитие у студентов творческого мышления, умения самостоятельно мыслить и способствуют формированию у них желания в дальнейшем проводить научные исследования. Учебное пособие предназначено не только для научной работы студентов бакалавриата и магистратуры, но и для использования примеров математических знаний и методов получения, хранения, анализа данных в повседневной деятельности. Рекомендуется для обучающихся на втором высшем образовании, а также и самим преподавателям для представления своих научных изысканий.

Подробнее

Монография впервые раскрывает плохо изученный социально-экономический феномен феминизации бедности, его сущность и особенности, специфику и методологические подходы к его измерению в России и за рубежом, социологическую диагностику социальных последствий. При этом анализ феминизации бедности ведется с учетом странового опыта измерения в условиях перехода от транзитивной к инклюзивной экономике и новому гендерному порядку как одному из видов формирующегося в мире социального миропорядка. Авторами прорисована связь феминизации с особенностями странового гендерного ландшафта, формирующегося по контуру гендерной асимметрии населения разных стран и России. Описаны малоизвестные российскому читателю методологические подходы к количественному измерения разных видов бедности в странах ЕС, Скандинавии и США в сравнении с отечественной практикой замера глубины распространеннгости бедности, ее социальных последствий и влияния на сознание и поведение женщин, социальное положение семьи.Приведен глоссарий для изучения явления феминизации бедности и технологий минимизации ее последствий. Монография представляет интерес для широкого круга читателей – от студентов до специалистов и управленцев, интересующихся динамикой социальных изменений и их последствиями в современном мире, развитием социогендерных ресурсов, методами социогендерного межстранового измерения. Монография выполнена при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного гранта № 20-011-00519 «Вызовы и риски формирования нового гендерного порядка и социальный механизм управления им в России».

Подробнее

Подготовить дошкольников к обучению грамоте и дать им навык владения творческой продуктивной речевой деятельностью – задачи все более актуальные для ДОО в современном обществе. В данном методическом пособии, состоящем из двух частей, определены содержание и объем работы по подготовке детей к обучению грамоте в детском саду. На основе собственного опыта и анализа современной методической литературы автором разработана система обучения, рассчитанная на два года. В первой части пособия раскрыты основные направления по подготовке к обучению грамоте и система занятий для детей 5—6 лет (первый год); во второй – для детей 6—7 лет (второй год). Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям, педагогическим коллективам ДОО, а также учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.

Подробнее

Издание содержит продолжение (вторую часть) методического пособия «Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте». В первой части были раскрыты основные направления работы по подготовке к обучению грамоте детей 5—6 лет (первый год обучения); во второй определены содержание и объем работы по подготовке к обучению грамоте детей 6—7 лет (второй год обучения), даны конспекты системы занятий, нацеленной на комфортный перевод детей из дошкольной в школьную образовательную среду. Методическое пособие адресовано в частности руководителям и воспитателям, педагогическим коллективам ДОО, а также учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.

Подробнее