Аннотация

Жанр, в котором написаны истории, вошедшие в эту книгу, сам автор называет «киноповестями». Написаны они были в разное время и все предназначались исключительно для кино. Но, как известно, кинопроизводство – дело сложное и непредсказуемое. В смысле – никто не может дать гарантию, будет ли когда-либо снят по этому сценарию фильм или написанное годами будет дремать под слоем теплой пыли. Ноябрёв считает, что ему отчасти повезло – две повести уже стали основой для двух осуществленных проектов: «Хроники утопленника» превратились в фундамент фильма «Тринадцать месяцев» (2008 г.), а «Возвращение блудного отца» реализовалось в фильме с одноименным названием (2009 г.). Какой будет судьба остальных – покажет время. Однако будем считать, что читателю тоже повезло – он уже имеет возможность познакомиться с этими необычными историями.

Аннотация

Книжку «Сатирикон-XXI», яка охопила основний масив прозового й поетичного доробку Олександра Ірванця 50-річнний поет, прозаїк, перекладач та есеїст подарував собі до ювілею. До збірки увійшли вже відомі читачеві два романи Олександра Ірванця: «Рівне/Ровно» та «Хвороба Лібенкрафта», оповідання, які раніше вийшли друком у книжці «Загальний аналіз», та вірші, що їх можна прочитати на сторінках збірки «Мій хрест». Окрім виданих раніше творів, книжка приваблює і новими творами: поемою «Білорусь» та оповіданням «Play the game». Відтак «Сатирикон-XXI» став своєрідним підсумком трьох десятиліть творчої діяльності автора.

Аннотация

«Мои первые школьные прописи» – пособие с поурочным планированием, состоящее из 4-х частей. Оно станет незаменимым помощником в приобретении навыков письма. Представленные задания – «обведи элементы букв», «пропиши букву», «выдели орфограмму», списывание с печатного текста, письмо под диктовку – необходимы для отработки каллиграфического почерка и развития мелкой моторики. Каждая буква алфавита дана в виде нескольких простых элементов. На первом этапе ученик обводит напечатанные элементы букв, затем пишет их самостоятельно. Работа по этим прописям даёт очень высокие результаты. Прописи можно использовать для коллективной работы в классе и для индивидуальной работы дома.

Аннотация

«Мои первые школьные прописи» – пособие с поурочным планированием, состоящее из 4-х частей. Оно станет незаменимым помощником в приобретении навыков письма. Представленные задания – «обведи элементы букв», «пропиши букву», «выдели орфограмму», списывание с печатного текста, письмо под диктовку – необходимы для отработки каллиграфического почерка и развития мелкой моторики. Каждая буква алфавита дана в виде нескольких простых элементов. На первом этапе ученик обводит напечатанные элементы букв, затем пишет их самостоятельно. Работа по этим прописям даёт очень высокие результаты. Прописи можно использовать для коллективной работы в классе и для индивидуальной работы дома.

Аннотация

«Мои первые школьные прописи» – пособие с поурочным планированием, состоящее из 4-х частей. Оно станет незаменимым помощником в приобретении навыков письма. Представленные задания – «обведи элементы букв», «пропиши букву», «выдели орфограмму», списывание с печатного текста, письмо под диктовку – необходимы для отработки каллиграфического почерка и развития мелкой моторики. Каждая буква алфавита дана в виде нескольких простых элементов. На первом этапе ученик обводит напечатанные элементы букв, затем пишет их самостоятельно. Работа по этим прописям даёт очень высокие результаты. Прописи можно использовать для коллективной работы в классе и для индивидуальной работы дома.

Аннотация

«Мои первые школьные прописи» – пособие с поурочным планированием, состоящее из 4-х частей. Оно станет незаменимым помощником в приобретении навыков письма. Представленные задания – «обведи элементы букв», «пропиши букву», «выдели орфограмму», списывание с печатного текста, письмо под диктовку – необходимы для отработки каллиграфического почерка и развития мелкой моторики. Каждая буква алфавита дана в виде нескольких простых элементов. На первом этапе ученик обводит напечатанные элементы букв, затем пишет их самостоятельно. Работа по этим прописям даёт очень высокие результаты. Прописи можно использовать для коллективной работы в классе и для индивидуальной работы дома.

Аннотация

В пособии собраны орфограммы из курса русского языка начальной школы, вызывающие наибольшие трудности у учащихся 1–4 классов. Книга состоит из небольших разделов, в которых дается название орфограммы, правило, примеры её употребления и «опасные» слова для запоминания. Свободные строки нужно использовать для записи похожих слов. Уделяя всего 15 минут в день каждой орфограмме, ученик быстро достигнет великолепных результатов и разовьет абсолютную грамотность.

Аннотация

Перед вами уникальное пособие, которое поможет выработать у школьников навыки грамотного письма. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса русского языка для начальной школы. Материал пособия разделён по принципу «от простого к сложному». В начале каждого раздела даются теоретические сведения. Это позволяет учащимся повторить правило и сразу же его закрепить, выполнив ряд практических заданий. Не надо тратить время на списывание – нужную букву вписывают в книгу карандашом. Также упражнения можно писать под диктовку, выделяя орфограммы, а где нужно, подбирая проверочные слова. Путём регулярных упражнений школьники усвоят навыки грамотного письма и орфографические правила. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе, а также для работы дома.

Аннотация

Перед вами уникальное пособие по обучению школьников навыкам устного счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие содержит 16 разделов, каждый из которых посвящён отдельной теме. Раздел состоит из трёх частей: Примеры для отработки навыков счёта на скорость. На странице приведено 3-5 столбиков в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае считается, что навык счёта доведён до автоматизма. Контрольные и проверочные работы. С их помощью учитель быстро оценит полученные учениками навыки вычислений и выявит «слабые» места. Логические примеры. Выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, память и внимание. По усмотрению учителя примеры можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления пройденной темы. Пособие рекомендуется в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.

Аннотация

В этом пособии представлен материал, направленный на формирование навыков устного счёта по теме «Счёт в пределах 1000» для 4 класса. Устный счет развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: Беглый слуховой счет. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.) Зрительный счет. (Примеры записаны, а ответы называются либо устно, либо записываются учениками.) Комбинированный счет. (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы.) Устное решение задач. Быстрота счета возникает в результате длительных тренировок. Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение. Устный счет должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен. Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.