LITMIR.BIZ

В докладе представлен обзор международного опыта противодействия рискам продовольственной безопасности в 2020–2021 годах, а также актуальный материал о состоянии продовольственной безопасности России в период пандемии по методике, разработанной в РАНХиГС, адаптированной к рекомендациям ФАО и ЦУР. Статистические данные дополнены обзором изменений в продовольственном самочувствии населения, состояние которого оценивалось в ходе социологических опросов в регионах России в 2020–2021 годах. Доклад может быть полезен широком кругу заинтересованных лиц, занимающихся формированием социально-экономической политики в РФ, а также преподавателям и студентам вузов.

Подробнее

Сложившаяся в сфере высшего образования ситуация показывает, что вузы испытывают значительную административную нагрузку для удовлетворения обязательных требований, связанных с осуществлением образовательной деятельности и прохождением проверок их исполнения. Реформирование контрольно-надзорной деятельности в данной сфере должно быть основано на внедрении риск-ориентированного подхода и пересмотре старой системы назначения проверочных мероприятий.

Подробнее

Выявление устойчивых направлений образовательной миграции российской молодежи является актуальной исследовательской проблемой. Центр экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС проводит мониторинг образовательной миграции российской молодежи для получения среднего профессионального и высшего образования, цель которого – определение направлений и масштабов образовательной миграции в России. Задачей исследования является, в частности, анализ факторов, воздействующих на интенсивность и направления межрегиональной образовательной миграции молодежи при получении среднего профессионального и высшего образования. Методы исследования включают анализ статистических и социологических данных, сопоставление и обобщение полученных результатов. Основные выводы исследования: молодежь переезжает с целью получения образования не только в 18 лет, но и раньше, в том числе для поступления в организации среднего профессионального образования; исследовательский интерес представляет поток межрегиональной миграции, а также внутрирегиональные перемещения молодежи; в большинстве регионов наблюдается отрицательный миграционный прирост молодежи в возрасте 16 и 18 лет.

Подробнее

В докладе проанализированы тенденции рождаемости в России и мире на фоне разворачивающейся пандемии коронавируса. Обозначены основные направления трансформации репродуктивного поведения населения России. Показано, что во многих западных странах наблюдалось снижение рождаемости, начавшееся в ноябре 2020 г. и продолжающееся – но в разной степени – в 2021 г. В России помесячная динамика числа родившихся в 2021 г. демонстрирует колебания по сравнению с 2020 г., но не падение. Пандемия коронавируса и меры по ее сдерживанию актуализировали вопросы поддержки рождаемости и семей с детьми. Результаты фокус-группового исследования представляют новые аспекты установок, ассоциированных с деторождением, и отношение респондентов к действующим мерам поддержки рождаемости. В докладе сформулировано, как смена поколений и новые социально-экономические условия меняют подходы к политике совмещения занятости и родительства, а также к политике услуг по уходу за детьми и их воспитанию.

Подробнее

Учебное пособие предназначено для преподавателей вузов, проводящих практические занятия по теме «спортивные игры», а также тренировочные мероприятия по футболу со студентами во внеучебное время. В пособии подробно раскрывается методология организации подвижных игр, подбор и учет их уровня сложности, включая применение и варьирование различных компонентов нагрузки. Представлены практические рекомендации для подготовки и реализации специальных подвижных игр как одного из важнейших средств игровой направленности, применяемых в современной практике подготовки студентов, занимающихся футболом. Пособие направлено на формирование у будущих специалистов государственной службы потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, поддержании высокой физической активности и ведении здорового образа жизни. Пособие утверждено учебно-методическим советом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Подробнее

В методических рекомендациях определены общие положения, обозначающие место междисциплинарного проекта на английском языке в системе ФГОС ВО (РАНХиГС), учебных планах и учебных программах, актуальность, цель, задачи и порядок выполнения междисциплинарного проектного задания на английском языке, требования к его оформлению, порядок подготовки к защите и защиты проекта, приведена система его оценивания и иное учебно-методическое обеспечение.

Подробнее

Учебное пособие предназначено для студентов, освоивших систему времен изъявительного наклонения и начинающих изучать и употреблять глагольные формы во временах сослагательного наклонения. Так же как и в предыдущих пособиях, предназначенных для начальных уровней, в этом сборнике текстов и упражнений используется метод изучения и тренировки грамматических явлений в контексте; учащиеся постепенно знакомятся с наиболее актуальными случаями употребления сослагательного наклонения в современном испанском языке на основе речевых моделей, таким образом они не только запоминают и вырабатывают навык употребления грамматических правил, но и формируют звуковые образы, помогающие строить высказывания и передавать информацию быстро и понятно. Помимо оригинальных повествовательных текстов различных жанров автор предлагает поэтические произведения и тексты песен для создания ярких и живых образов звучания грамматических форм сослагательного наклонения.

Подробнее

Книга посвящена взаимоотношениям власти и журналистики 1830–1855 гг. – времени правления Николая I и одновременно периода журналистской деятельности Андрея Александровича Краевского. Это годы профессионализации журналистики и литературы, попыток общественного мнения выразить себя в печати посредством завуалированных общественно-политических высказываний в условиях жесточайшей цензуры. Один из фокусов исследования в книге – профессиональная биография Краевского, талантливого редактора и предпринимателя, создавшего уникальный издательский проект XIX в. – журнал «Отечественные записки». Краевский не только сумел привлечь в свой журнал в качестве авторов лучших литераторов и ученых, но явил и уникальную способность взаимодействовать с властью на всех ее уровнях и одновременно сохранять интеллектуальную и идеологическую независимость издания. В книге использованы разнообразные источники (как официальные, так и эго-документы), часть которых впервые вводится в научный оборот.

Подробнее

В книге сопоставлена структура контрольных цифр приема в разрезе укрупненных групп специальностей и направлений подготовки по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры со структурой ВРП и структурой занятости по отраслям по всем субъектам Российской Федерации и по стране в целом. Анализ основан на данных Федеральной службы государственной статистики, Единой информационной системы обеспечения деятельности Минобрнауки России, а также на нормативных правовых актах Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Издание адресовано специалистам сферы управления образованием, работникам федеральных и региональных органов власти для принятия решений о повышении сопряженности системы высшего образования с потребностями экономики, научным работникам, исследующим проблемы прогнозирования потребности в кадрах, руководителям и специалистам вузов при разработке стратегий и программ развития вузов и регионов.

Подробнее

Основная цель исследования состоит в оценке состояния региональных систем общего образования и прогнозирование их развития с учетом последствий пандемии. Задачами данной работы являются: анализ готовности региональных систем общего образования к функционированию в условиях вынужденных ограничений; анализ социологических данных, раскрывающих проблемы развития общего образования и дополнительного образования детей в дистанционном режиме. Основные выводы исследования: уровень охвата учащихся обучением с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий существенно различался как в городских и сельских школах, так и в разных регионах России; незначительное распространение дистанционных форм обучения в докризисный период привело к объективным трудностям в организации образовательного процесса в условиях вынужденных ограничений. Результаты исследования могут быть использованы для оценки состояния региональных систем общего образования и дополнительного образования детей в условиях рисков эпидемиологической и экономической нестабильности, а также для разработки сценариев использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования детей с учетом опыта, полученного в период пандемии.

Подробнее