LITMIR.BIZ

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 1—4 классов (автор Н. Б. Истомина). Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 3 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике в 3 классе, содержание программы курса математики в 3 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; рекомендации по проведению текущих и итоговых проверочных (контрольных) работ; характеристику видов деятельности учащихся (предметных и метапредметных), на которую учитель может ориентироваться при планировании уроков и формулировании их целей; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; перечень учебно-методических пособий (печатных и электронных) для учащихся и для учителя.

Подробнее

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 1-4 классов (автор Н. Б. Истомина). Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 2 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике во 2 классе, содержание курса математики во 2 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; рекомендации по проведению текущих и итоговых проверочных (контрольных) работ; характеристику видов деятельности учащихся (предметных и метапредметных), на которую учитель может ориентироваться при планировании уроков и формулировании их целей; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; перечень учебно-методических пособий (печатных и электронных) для учащихся и для учителя.

Подробнее

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 1-4 классов (автор Н. Б. Истомина). Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 1 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике в 1 классе, содержание курса математики в 1 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; рекомендации по проведению текущих и итоговых проверочных (контрольных) работ; характеристику видов деятельности учащихся (предметных и метапредметных), на которую учитель может ориентироваться при планировании уроков и формулировании их целей; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; перечень учебно-методических пособий (печатных и электронных) для учащихся и для учителя.

Подробнее

«Однажды я услышал замечательный пример некоего детского речения. Ребёнка спросили: – Для чего тебе две руки? Взрослые, наверное, думали, что ребёнок ответит примерно так: чтобы что-нибудь построить из кубиков, слепить из пластилина, то есть сделать нечто познавательное, а то и необходимое для своего детского хозяйства. Но тот ответил: – Одна рука нужна, чтобы держать маму, а другая – папу! А вот ещё один пример – уже из литературы…»

Подробнее

Сандор и Энтони – обычные подростки Санкт-Петербурга. Школа, дом, компьютерные игры и планшеты занимали все их свободное время, пока не наступил день, который изменил все… Энтони исчезает из школьной библиотеки, найдя первый артефакт симультанного мира. Сандор в поисках брата сталкивается с невероятными препятствиями, среди которых таинственный и неведомый до этих дней Петербург, а также неизведанный свет Утренней Звезды – планеты Осфор. Как быть, когда ты так молод, а на тебе равновесие Осфора, от которого зависит все земное человечество? А тут еще на Осфоре один день, как тысяча лет на Земле. Успеть спасти брата, спасти человечество и не постареть за один день – не легкая задача для обычного питерского тинейджера.

Подробнее

АДА Говорят, беда не приходит одна. Я старалась забыть то, что случилось три года назад. Я старалась не разрушать себя, зная, что моей вины в произошедшем нет. И у меня почти получилось, пока прошлое вновь не постучало в мои двери. Шестое чувство подсказывало мне не связываться со Спайком, но он чертовски похож на край пропасти, к которому так хочется подойти… Это явно не приведет ни к чему хорошему. СПАЙК Говорят, держи друзей близко, а врагов еще ближе. Напрасно Ада думает, что ей удалось избежать наказания. Я здесь для того, чтобы доказать ей, что она всего лишь хладнокровная преступница. Она заплатит за все, что сделала. Я позволю Аде соблазнить себя. Я сделаю невозможное, чтобы проникнуть в ее сердце. Заставлю впустить в свою жизнь и поделиться грязными секретами. Я сделаю так, чтобы она призналась во всем. Я подпущу ее слишком близко, чтобы потом – уничтожить… Комментарий Редакции: Роман с обманчивым названием «Штиль» таит в себе целую бурю: запутанные чувства, разбитые надежды, страстные переживания и кипящие эмоции. Спайк ни за что не упустит Аду: девушке не избежать возмездия. Но и Ада не так уж и проста, какой кажется на первый взгляд…

Подробнее

Методическое пособие разработано к курсу «Математика», 4 класс, и предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. В нём раскрывается содержание программы 4 класса, рассматриваются особенности и структура учебника, даётся характеристика рабочих тетрадей, приводятся планируемые результаты освоения обучающимися программного материала. В помощь учителю предлагаются пояснения к основным содержательным линиям курса математики в 4 классе, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий. Также даются разработки уроков по некоторым изучаемым темам, комментарии и ответы к заданиям рабочих тетрадей.

Подробнее

Методическое пособие разработано к курсу «Математика», 3 класс, и предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. В нём раскрывается содержание программы 3 класса, рассматриваются особенности и структура учебника, даётся характеристика рабочих тетрадей, приводятся планируемые результаты освоения обучающимися программы курса. В помощь учителю предлагаются пояснения к основным содержательным линиям изучения математики в 3 классе, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий. Также даются разработки уроков по некоторым темам курса, комментарии и ответы к заданиям тетрадей.

Подробнее

Методическое пособие разработано к курсу «Математика», 2 класс, и предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. В нём раскрывается содержание программы, концепция и структура учебника, даётся характеристика рабочих тетрадей, приводятся планируемые результаты освоения обучающимися программы курса. В помощь учителю предлагаются пояснения к основным содержательным линиям изучения математики во 2 классе, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий и достижению планируемых предметных результатов. Также даются разработки уроков по некоторым темам, комментарии и ответы к заданиям тетрадей.

Подробнее

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Оно содержит пояснения к основным содержательным линиям курса математики в 1 классе, примерное тематическое планирование, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий и достижению планируемых предметных результатов. В помощь учителю предлагаются разработки уроков по некоторым темам с указанием целей и методических подходов к изучению учебного материала.

Подробнее