Аннотация

В учебном пособии освещаются условия формирования различных генетических типов трещин и дана их классификация. Подчеркивается актуальность изучения трещиноватости при оценке условий строительства объектов на территориях распространения трещиноватости пород. Описаны методы изучения и оценки трещиноватости при строительном освоении территорий. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов строительного и горного направлений, а также преподавателей, аспирантов и специалистов в области инженерной геологии, строительного и горного дела.

Аннотация

Особенности геологического времени рассматриваются в сравнении с представлениями, составляющими «ньютоновскую» или «наивную» концепцию времени. Наиболее рельефно различия между двумя временами выступают в процедуре измерения того и другого, рассматриваемой в свете математической теории измерений. Показано, что стратиграфические шкалы являются также шкалами в смысле теории измерений, а именно – шкалами порядка, тогда как «наивное» время (так же, как и физическое) измеряется обычно в шкалах интервалов. Для геологов, палеонтологов, стратиграфов широкого профиля и студентов, специализирующихся в данных областях. Работа может быть также интересна философам, занимающимся философскими проблемами естествознания, особенно связанными с понятием времени.

Аннотация

Книга посвящена событиям недавней истории Российской академии наук. В очерках, составляющих эту небольшую книгу, автор предлагает читателям портреты членов Академии наук и других ученых – носителей традиций академического сообщества. Описываются серьезные перемены в жизни Академии, произошедшие за три последних десятилетия. Автор размышляет о будущем российской фундаментальной науки. В двух отдельных разделах представлены некоторые общекультурные связи науки. Один из этих разделов посвящен взаимоотношениям науки и музыки. Другой, на примере организации «домашнего» музея истории Института географии РАН, демонстрирует значение связей между поколениями ученых. Очерки окрашены личным отношением автора к их героям или к излагаемому сюжету. Книга адресована научным работникам, в первую очередь географам. Она может быть интересна также студентам, намеревающимся заниматься наукой.

Аннотация

В современном восприятии география неразрывно связана с картами. Если спросить обычного человека, чем занимается географ, многие ответят – «изучает карты» или «создает карты». Что такое карты и другие картографические произведения? Какие они бывают? Как они создавались раньше и как создаются сейчас?

Аннотация

Нередко о растущем народонаселении говорят как о самой большой угрозе для существования Земли. Но верно ли рассматривать эту проблему в отрыве от других современных глобальных вызовов? И так ли уж угрожающе много людей живет на нашей планете сейчас?

Аннотация

Что происходило бы с Землей, если бы из атмосферы внезапно исчез водяной пар и углекислый газ? Под флагом какой страны происходили открытия, сделанные путешественниками Марко Поло и Руаля Амундсена?

Аннотация

Трудно поверить, что Россия расширялась, ориентируясь на ареал распространения маленьких зверьков, но это так. Какими из ресурсов богата Сибирь, и каким важным ресурсом для информационных технологий обладает? Почему освоение Сибири в первую очередь шло в лесной зоне на Севере Евразии? Вместе с учителем географии школы «Летово» Дмитрием Нестеренко мы узнали много интересного о Сибири и провели небольшую викторину по географии для наших юных радиослушателей!

Аннотация

Сегодня отмечается день великой реки Волги! В честь этого наши ведущие хотят узнать у вас, наши юные слушатели, а какая река есть в вашем городе? Можно ли в ней купаться и чистая ли вода? Ждем звонков!

Аннотация

Вместе с нашими великолепными гостями мы вновь продолжили увлекательный цикл познавательных интерактивных передач «Мир глазами…»! Итак, что мы знаем? Две веселые и непослушные ученицы решили помочь профессору с его нескончаемыми опытами. И на этот раз они решили принять участие в экспериментальном проекте под названием «Мир глазами путешественника». Девочки путешествуют по разным странам, знакомясь с культурой, географией и традициями страны.

Аннотация

Вместе с нашими великолепными гостями мы вновь продолжили увлекательный цикл познавательных интерактивных передач «Мир глазами…»! Итак, что мы знаем? Две озорные девочки решили поучаствовать в экспериментальном проекте под названием «Мир глазами путешественника». Девочки путешествуют по разным странам, знакомясь с культурой, географией и традициями страны. Чтобы вернуться домой девочкам необходимо пройти квест, в чем им помогают наши юные радиослушатели!