LITMIR.BIZ

В учебнике рассмотрены природа, причины, закономерности, условия и механизмы проведения изменений в организациях. Отражены теоретические основы профессионального и эффективного управления организационными изменениями: объективные закономерности изменений в организациях, проявляющиеся в ходе их развития; основные объекты и предметы изменений в организациях; значение организационного контекста, влияющего на выбор технологий управления изменениями и характер развития изменений; варианты и последовательность осуществления управляемых изменений в организации; разнообразие возможных технологий управления изменениями; подходы к выбору стратегий осуществления изменений и сами стратегии; основные препятствия в осуществлении перемен; эффективные средства и техники преодоления сопротивления изменениям; стадии проведения реинжиниринга бизнес-процессов; внедрение систем качества в российских компаниях. Предназначен для использования при подготовке бакалавров по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», а также для всех интересующихся проблемами управления изменениями в организациях.

Подробнее

В монографии представлены результаты теоретических и практических исследований в сфере изучения организационной культуры студенчества в условиях изменений социально-экономической среды, выполненных в рамках научно-исследовательского проекта на тему «Педагогические технологии формирования организационной культуры студенчества в условиях изменения социально-экономической среды» № гос. регистрации 01201273468 (2012—2013 гг.). В работе освещены вопросы, касающиеся теоретических аспектов формирования и развития организационной культуры, разработаны концепции по управлению организационной культурой в студенческой среде, проведен мониторинг практики формирования организационной культуры в студенческой среде пензенских вузов, разработана система управления развитием организационной культуры в студенческой среде, а также принципы и механизмы ее реализации. Монография предназначена для научных, практических работников, преподавателей высших учебных заведений и аспирантов.

Подробнее

Рассматривается концепция системы формирования экономической самостоятельности и предпринимательских компетенций студентов высших учебных заведений России. Для студентов и аспирантов высших учебных заведений России, а также для всех, кто изучает рассматриваемые проблемы.

Подробнее

Меня часто спрашивают: как я все и всюду успеваю? Отвечаю: «Во-первых, это не так. Все и всюду успевать никто не сможет. Но многое, а главное системно, делать умею». И дело здесь не только в том, что автор ценит и дорожит своим временем, старается учитывать, планировать и использовать каждую минуту. Главное в другом: в выборе нужных приоритетов и определенной интуиции, которые всю жизнь помогали браться за дела, разработку идей, интересных прежде всего мне, но спустя какое-то время становились важными и нужными многим людям. Таких удачных выборов направлений творческой деятельности в жизни было немало, и о них – главный рассказ в этих очерках. Формула книги – автобиографические очерки, представленные в пяти книгах (разделах). «Становление» – книга о детстве, юности, начале педагогической, научной и управленческой деятельности автора. Вторая книга «Менеджмент – моя работа» – посвящена опыту управленческой деятельности: руководству кафедрами, институтом и другими структурами. В третьей книге рассказывается о научной стезе автора, в четвертой – его работе на педагогическом поприще. Заключительная, пятая, книга «Уроки жизни» – это размышления об учителях, о роли семьи в жизни менеджера, организации жизненного уклада и других уроках жизни. Я писал эту книгу, во-первых, для себя, подводя итоги жизненного пути в связи со своим 70-летием. Во-вторых, эта книга для моих детей и внуков, родных, друзей, коллег о моем видении жизни менеджера. Но главное, эта книга обращена к студентам, аспирантам, преподавателям, а также всем тем, кто желал бы посвятить свою профессиональную деятельность менеджменту

Подробнее

Проанализированы особенности состава и деятельности деканского корпуса, содержание их организационно-управленческой деятельности и профессиональной компетентности. Развита концепция, предложена и обоснована модель системы управления факультетом, выдвинуты и обоснованы принципы и механизмы функционирования этой системы. Предложены методические положения по оценке социально-экономической эффективности системы управления факультетом, пути развития управленческого потенциала деканского корпуса. Особое внимание уделено организации личного труда декана. Книга адресована руководящему составу вузов и факультетов, сотрудникам, зачисленным в резерв на выдвижение на руководящие должности, специалистам, исследующим эти проблемы.

Подробнее

Рассмотрены теоретические подходы к проблемам конкурентоориентирования студенческой молодежи, повышению на этой основе конкурентоспособности выпускников на рынке труда; проанализировано влияние высших учебных заведений, предприятий-работодателей и родителей студентов на конкурентоориентированность студенчества и предложены технологии конкурентоориентирования студентов, а также комплекс практических рекомендаций по формированию их личной конкурентоспособности в период обучения в высшем учебном заведении. Для студентов инженерных, экономических и управленческих специальностей высших учебных заведений. Монография подготовлена по государственному заданию по гранту «Разработка инструментария и практических рекомендаций по конкурентоориентированию студенческой молодежи, повышению на этой основе конкурентоспособности на рынке труда выпускников высших учебных заведений России», № гос. рег. 01201253649

Подробнее

Книга включает статьи и доклады С.Д. Резника, опубликованные в научных журналах Российской академии наук и других рецензируемых научных изданиях. Освещены общие проблемы менеджмента. Особое внимание уделено менеджменту в строительной сфере. Для преподавателей, аспирантов и студентов экономических и управленческих дисциплин, а также для всех, кто интересуется проблемами менеджмента в социальных и экономических системах.

Подробнее

На основе структурно-функционального, институционального и самоорганизационного подходов семья рассматривается как социально-экономическая система, социально-экономическая общность и институциональный комплекс. Раскрывается сущность самоорганизации семьи, дана классификация механизмов самоорганизации российской семьи, определяющих возможности ее развития и сдерживания тенденций ее дезорганизации. Монография подготовлена на кафедре «Менеджмент» Пензенского государственного университета архитектуры и строительства и предназначена для управленцев-практиков социальной сферы, аспирантов и студентов высших учебных заведений.

Подробнее

Монография посвящена деятельности преподавателя высшего учебного заведения, технологиям формирования и развития его профессиональных компетенций. Книга адресована специалистам, исследующим проблемы внутривузовского менеджмента, преподавателям и управленческому персоналу высших учебных заведений, а также представит интерес для магистрантов и аспирантов, готовящихся к преподавательской деятельности.

Подробнее

Монография посвящена деятельности преподавателя высшего учебного заведения, технологиям формирования и развития его профессиональных компетенций. Адресована специалистам, исследующим проблемы внутривузовского менеджмента, преподавателям и управленческому персоналу высших учебных заведений, а также представляет интерес для магистрантов и аспирантов, готовящихся к преподавательской деятельности.

Подробнее