LITMIR.BIZ

Проанализированы профессионально-нравственные аспекты профессии юриста, изложены принципы профессиональной этики юриста. Отражены различные подходы к понятиям «компетентноеть» и «компетенция*, понятие профессионализма юриста раскрыто через компетентность как сочетание психологических качеств, позволяющих действовать самостоятельно, со способностью выполнять определенные профессиональные функции. Выделены четыре вида профессиональной компетентности: специальная, социальная, личностная, индивидуальная, даны их характерологические черты. Показано, что качества, отражающие личностные черты, имеют социальное значение и могут рассматриваться как социальные компетенции, отвечающие запросам руководителей организаций. Предпринято исследование проблемы соотнесения знания и понимания, смысла и истолкования, имеющих большое значение как для гуманитарных наук в целом, так и для юридической практики. Выделены базовые черты, формирующие личность профессионала с определенными ценностными ориентациями, направленностью, мотивацией, характером, особенностями межгруппового и внутри группового общения. Освещены основные психологические параметры развития профессионального самосознания и сформулированы личностные компетенции, которые необходимы выпускнику-юристу. Для руководителей юридических вузов, преподавателей, студентов юридических факультетов вузов, научных работников.

Подробнее

Рассмотрено влияние духовной жизни современного российского общества на формирование личности юриста. На основе системного подхода авторы дают теоретико методологический анализ феномена духовной жизни, исследуют содержание и специфику процессов и явлений, происходящих в духовной жизни современного российского общества, раскрывают актуальные вопросы ее безопасности и управления с учетом внутренних и внешних детерминантов, обосновывают место и роль в ней ведущих форм общественного сознания. Опираясь на принцип развития, авторы предлагают развернутую характеристи ку формирования личности юриста в процессе эволюции духовной жизни российского общества. Для преподавателей, научных работников, аспирантов и студентов.

Подробнее