Аннотация

Эта книга открывает проект "Как создать электронную книгу (ЭК)"из серии "Записки старого преподавателя". Предполагается, что этот проект будет включать 4 – 5 ЭК ("Как написать ЭК", "Как создать ЭК" (Книга – сценарий), "Как получить авторский экземпляр файла ЭК").В этих книгах на конкретном примере будет рассматриваться сценарий создания ЭК на платформах электронных издательств. Обратная связь с автором только приветствуется.

Аннотация

Эта книга продолжает разговор, начатый моей книгой «Элементы теории множеств и математической логики», и является практикумом для студентов гуманитарных вузов по данным математическим дисциплинам. Эти две книги обобщают мой опыт проведения практических занятий и семинаров в СПбГИК и СПб филиале Академии Таможенной Службы.

Аннотация

Еще одна из серии моих книг"Математика в школе", где одним из главных действующих лиц являются нейросети (ИИ).

Аннотация

Эта книга продолжает серьезный разговор, начатый книгой «Работа в среде Windows и Linux» об операционных системах и средах, и переводит его на уровень контроля учебного процесса в ссузах с широким применением тестов и нейросетей.

Аннотация

Эта книга продолжает разговор, начатый моей книгой «Элементы теории множеств и математической логики», и является практикумом для студентов гуманитарных вузов по данным математическим дисциплинам. Эти две книги обобщают мой опыт проведения практических занятий и семинаров в СПбГИК и СПб филиале Академии Таможенной Службы.

Аннотация

Эта книга во многом опирается на материал, изложенный в моих книгах «Виды информации и ИТ ее обработки», «Информатика и ИТ». В ней изложены теоретические основы информатики, рассмотрены основные виды информационных технологий, представлены приемы работы с программными продуктами.Электронный формат книги позволяет повысить качество и эффективность самостоятельной работы студентов. Учебник может быть также использован в системах открытого и дополнительного образования.

Аннотация

О моих родителях Морозовой Ирине Александровне и Морозове Петре Николаевиче, и их преподавательской работе и деятельности.О первых тех книгах в нашей семье, положивших начало этой истории.

Аннотация

Еще одна из серии моих книг"Математика в школе", где одним из главных действующих лиц являются нейросети (ИИ).

Аннотация

Эта книга подводит определенный итог публикациям моих книг, посвященных вопросам анализа результатов применения нейросетей (ИИ)в различных областях образования и культуры. В большинстве случаев эти книги представляют собой практикумы по различным разделам математики, информатики, вопросам тестирования и других дисциплин. И в них, в целом, дается положительная оценка использования нейросетей в качестве наших помощников. И я совсем не думал сейчас подводить какие-либо итоги, Тем более, что остались мало изученными возможности этих систем по отношению, например, к высшей математике и т.п. Все изменило мое решение начать писать мемуары, да еще и с использованием этих самых ИИ.Оказалось, что часто их рекомендации и выводы по различным аспектам нашей истории (нашего города, государства) напоминают самые бредовые выступления за рубежом. Все это и привело меня к необходимости сейчас показать ошибки ИИ по искажению исторических фактов и действительности.

Аннотация

Эта книга продолжает разговор, начатый в моей книге «Тестирование и ИИ в школе», но на более серьезном профессиональном уровне. В книге рассматриваются два основных вопроса:1) разработка и содержание аккредитационных педагогических измерительных материалов (тестов) для проверки Санкт – Петербургского техникума библиотечных и информационных технологий (на примере учебной дисциплиныОП.07 «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»);2) использование возможностей нейросетей (ИИ) для разработки вопросов теста.