LITMIR.BIZ

В главе 1 рассматриваются вопросы добрачного и предбрачного консультирования по вопросам супружеской совместимости. Описаны основные теории и модели выбора брачного партнера. Проанализированы структурный и функциональный подходы к анализу супружеской совместимости. В рамках группового психологического консультирования приведено несколько тренингов. Глава 2 пособия посвящена вопросам семейного консультирования и психотерапии детско-родительских отношений. Рассмотрены вопросы индивидуального консультирования родителей и детей. Приведены два тренинга для групповой терапии с детьми и родителями. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 37.05.01 «Клиническая психология».

Подробнее

Рассмотрены общие стратегии психотерапевтического консультирования, этические принципы психолога (консультанта, психотерапевта), принципы и методы психологического интернет-консультирования и супервизии. Показаны подходы к диагностике проблем клиента. Представлены теория и методы таких направлений психотерапии, как классический психоанализ, индивидуальная терапия Адлера, гештальттерапия, когнитивная психотерапия, транзактный анализ, нейролингвистическое программирование. Но в первую очередь это — сборник техник и упражнений, разработанных к настоящему времени психотерапевтическими школами. Для практикующих психологов, консультантов и психотерапевтов.

Подробнее

Рассматриваются вопросы психологического анализа семейной системы, ее структура, функции, динамика, а также возможные нарушения ее функционирования. Проанализированы важнейшие параметры семейной системы, такие как семейные границы, мифы. Подробно проанализированы основные существующие школы семейной терапии, в том числе системная и интегративная. Приведено большое количество технологий и методик семейной психодиагностики по различным вопросам функционирования семейной системы, добрачного и предбрачного консультирования по вопросам супружеской совместимости. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 37.05.01 «Клиническая психология».

Подробнее

В первой главе дается анализ существующих моделей материнства и отцовства, психологических особенностей беременности. Предложены методы индивидуального психологического консультирования и психотерапии, групповых занятий, техники работы с семейной историей и гештальт-терапии. Вторая глава посвящена вопросам психологии и терапии климакса, рассмотрены физиологические и психологические особенности данного периода жизни женщины. В третьей главе анализируются методы консультирования и психотерапии проблем, порождаемых традиционной мужской ролью, в частности связанные с мужским гендерно-ролевым стрессом и компенсаторной мужественностью. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета, магистратуры направлений подготовки «Психология» и «Клиническая психология».

Подробнее

Рассматриваются основные понятия телесной терапии, общие для всех ее направлений и школ. Представлены методы взаимодействия с группами телесной терапии и ее этика, дается обзор источников ритмо-двигательной психокоррекции (ПК) – телесно-ориентированной терапии, танцевально-двигательной терапии, ритмической гимнастики. Подробно анализируются психолого-валеологические принципы, цели, задачи, базовые понятия и методы ритмо-двигательной ПК, такие как ритм, схема и образ тела, психотелесная диагностика, структурированное ритмическое движение. Рассказывается о распространенных проблемах, возникающих при работе с группой. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета, обучающихся по направлениям «Психология», «Клиническая психология».

Подробнее

Подробно рассмотрены возрастные задачи развития, особенности эмоциональной сферы, особенности структуры самосознания, особенности общения и психосоциальное развитие во взрослом возрасте. Представлены теоретические модели возрастных кризисов взрослости — кризиса тридцати лет и кризиса середины жизни. Подробно рассмотрены возрастные задачи развития, особенности эмоциональной сферы, структуры самосознания, общения и психосоциального развития в пожилом возрасте. Представлены теоретические модели основного возрастного кризиса пожилого возраста – кризиса встречи со старостью. Кроме теоретического материала по данным вопросам рассмотрены практические задачи консультирования взрослых и пожилых людей в ситуации кризиса. Подробно описаны техники семейного консультирования. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 37.05.01 «Клиническая психология».

Подробнее

Представлено два аспекта рассмотрения проблемы: общий теоретический подход и вопросы частной психосоматики. Рассмотрены основные теории возникновения психосоматических заболеваний, а также факторы, предрасполагающие к соматизации, такие как низкий уровень способности к ментализации, небезопасная привязанность у взрослых, алекситимия и сложности в регуляции эмоций. Подробно описаны психофизиологические механизмы стрессовой реакции. Показано, как личностные и ситуационные переменные, в частности острый и хронический стресс, влияют на возникновение, клинические проявления и течение заболевания. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Психосоматика» и «Основы психосоматики».

Подробнее

Содержит материал по курсу «Психосоматика. Практикум», является продолжением курса «Психосоматика» и может быть использовано в образовательном процессе после его предварительного изучения или параллельно с ним. Представлено два аспекта рассмотрения проблемы практической психосоматики: методы диагностики, теории и методы различных направлений психотерапии применительно к психосоматике. Рассмотрены особенности диагностической беседы, а также применения тестирования при психосоматических расстройствах. Подробно описаны теории и методы направлений психотерапии, демонстрирующие положительные результаты применительно к психосоматическим расстройствам и заболеваниям, такие как психосинтез, транзактный анализ, гештальт-терапия, позитивная психотерапия, символдрама, нейролингвистическое программирование. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Психосоматика» и «Основы психосоматики».

Подробнее

Рассматриваются общие вопросы семейной терапии, включающие в себя цели и задачи, этапы семейной терапии. Представлены процедура диагностики в работе с семьей, теоретические основы семейного консультирования, методологические принципы и общие подходы к работе с семьей. Приведено большое количество структурированных техник семейной терапии. Часть разделов посвящена вопросам консультирования и психотерапии супругов в период ненормативных кризисов, в частности в ситуации супружеской измены и развода. Подробно описаны техники таких направлений семейной терапии, как краткосрочная позитивная терапия и транзактный анализ. Приводится несколько тренингов семейных отношений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 37.05.01 «Клиническая психология».

Подробнее

Подробно рассмотрены вопросы психологии экстремальных чрезвычайных ситуаций. Раскрываются как теоретические аспекты, позволяющие понять специфику этих ситуаций, их значение для человека, так и практические, прикладные аспекты: рассматриваются способы преодоления травматического стресса, формы поведения, позволяющие справиться с чрезвычайными ситуациями. Содержит подробное рассмотрение теорий и методов оказания психологической помощи людям как непосредственно во время экстремальной ситуации, так и на отдаленных этапах. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Психология», студентов специалитета, обучающихся по направлению подготовки «Клиническая психология».

Подробнее