LITMIR.BIZ

Учебный материал курса четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данный курс хорошая база для подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Подробнее

Анализируются основные виды, принципы, методы и структура социального предвидения, прогнозирования, проектирования, программирования, планирования в различных сферах социальной жизни, история развития государственного планирования в СССР, зарубежных странах, специфика планирования в современной России и роль социальных технологий. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по социологическим направлениям подготовки.

Подробнее

В учебнике доступно излагаются современные научные сведения по психологии молодежи с дифференциацией на возрастные периоды: ранняя юность (14-18 лет), поздняя юность (18-25 лет), ранняя зрелость (25-30 лет), возрастные кризисы. Анализируются особенности различных групп молодежи: студенческой молодежи, работающей молодежи, молодежи, служащей в армии, участников молодежных субкультур, радикальных движений, молодежного электората, девиантной молодежи. Учебник формирует необходимые профессиональные компетенции, предназначен для студентов вузов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего профессионального образования, для родителей и всех тех, кто интересуется развитием психики и личности молодежи.

Подробнее

Состоит из шести глав, в которых доступно излагаются современные научные знания по следующим направлениям: социальная психология личности, психология общения, механизмы и методы психологического воздействия, взаимодействие в малых группах, психология больших групп, проблемы лидерства и руководства, межгрупповое взаимодействие, психология этнических групп, психология конфликта. Приведены не только теоретические концепции, но и практические примеры, а в конце каждой главы даны вопросы для самопроверки. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата всех гуманитарных и социально-экономических направлений и профилей, включая специальности: «Психология», «Педагогика», «Философия», «Социология», «Политология», «Культурология», «Менеджмент», «Управление персоналом», "Социальная работа", «Сервис» и др. Будет полезно специалистам всех управленческих специальностей и всем интересующимся социальной психологией.

Подробнее

Представлены социологические основы рекламы как социального института, особенности взаимовлияния рекламы и современного общества, специфика различных видов рекламы. Рассмотрены психологические закономерности функционирования психических познавательных процессов, эмоций при восприятии и понимании рекламных сообщений, механизмы психологического воздействия рекламы на сознание и бессознательную часть психики потребителей, раскрыта типология потребительского поведения россиян. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Социология» и «Психология».

Подробнее

Рассматриваются понятия «служение», «обучение служением», зарубежный и российский опыт развития волонтерской деятельности, ее различные направления, программы подготовки волонтеров, тимлидеров, менеджеров, организаторов, тренеров в инфраструктуре волонтерства, их необходимые компетенции, психологические закономерности общения и взаимодействия волонтеров с больными, одинокими престарелыми, инвалидами, а также психологические основы поведения и оказания помощи в чрезвычайных ситуациях, социально-психологические закономерности лидерства и формирования команды волонтеров, психо-педагогические основы обучения служением и организации тренингов командообразования. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по всем направлениям.

Подробнее

Анализируются современные знания экстремальной психологии, рассматриваются основные понятия и закономерности психологии экстремальных ситуаций, исследуются экстремальные состояния и их последствия: психогенные реакции, посттравматическое стрессовое расстройство, методы психологической помощи и самопомощи в экстремальных условиях, правила поведения в различных экстремальных ситуациях, особенности деятельности и стрессоустойчивости спасателей. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Защита в чрезвычайных ситуациях» и «Пожарная безопасность».

Подробнее

Рассмотрены основные проблемы психологии личности: структура личности, теории формирования личности, самосознание и Я-концепция личности, личностное и профессиональное самоопределение: формирование интересов, этапы профессионального становления, значение познавательных и эмоционально-волевых процессов в профессиональной деятельности, психологические качества личности, типологии сотрудников, влияние трудовых коллективов, лидеров и стиля руководства на профессиональную деятельность. Представлены психодиагностические методики для практических занятий по определению профессиональных склонностей, типов личности и психологических качеств студентов. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по всем специальностям и профессиям.

Подробнее

Представлены основные научные знания по педагогике и психологии. Раздел педагогики включает в себя анализ дидактики, структуры учебной и преподавательской деятельности, педагогических технологий, закономерностей воспитания, социальной педагогики и семейного воспитания. В разделе психологии рассматриваются теории формирования личности, индивидуальные психологические особенности человека, закономерности функционирования восприятия, памяти, мышления, интеллекта, эмоций и воли, сознания и самосознания, а также основы социальной психологии – закономерности общения, взаимодействия в малых и больших группах, лидерства и руководства. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Социальная работа».

Подробнее

ифференциацией на возрастные периоды: ранняя юность (14–18 лет), поздняя юность (18–25 лет), ранняя зрелость (25–30 лет), возрастные кризисы. Анализиру- ются особенности различных групп молодежи: студенческой молодежи, работающей молодежи, молодежи, служащей в армии, участников молодежных субкультур, радикальных движений, молодежного электората, девиантной молодежи. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Организация работы с молодежью».

Подробнее