LITMIR.BIZ

В книге отражены результаты многолетнего авторского исследования происхождения и развития науки, предложен оригинальный подход к классификации науки, при котором естественные, гуманитарные и социальные виды научной деятельности рассматриваются как равноценные. В издании рассматриваются особенности отдельных видов науки (античной, гуманитарной, естественной, социальной, нетрадиционной).

Подробнее

Миграционный вопрос в России уходит своими корнями далеко в глубь отечественной истории, но при этом является одним из самых актуальных в российской политике. В пособии показана необходимость учета богатого и успешного российского опыта проведения переселенческой политики, привлечены исторические архивные документы Переселенческого управления России, обширные материалы, публиковавшиеся в конце XIX и начале ХХ в. Приведены примеры наиболее распространенных экономических и административных механизмов, повлиявших на мотивацию добровольного переселения населения в восточном и северном направлениях в советское время. Рассмотрен опыт проведения новой государственной миграционной политики в условиях возвращения рыночных методов хозяйствования в конце ХХ и начале XXI в.

Подробнее

В переломные моменты истории обостряется философско-методологическая рефлексия в различных ее измерениях: от повседневности – до науки, от локального – к глобальному, от национального – к мировому уровню, ибо возникает проблема радикального пересмотра системы ценностей, убеждений, исторически сложившихся стереотипов общепризнанного знания, социального действия, а значит, мировоззренческих оснований приоритетов человека и человечества в целом. В предлагаемом учебном пособии рассматриваются вопросы сущности и предназначения социальной коммуникации в контексте развития философии и культуры, анализ основных этапов ее становления и развития, взаимодействие различных феноменов социальной коммуникации, альтернативные варианты решения взаимосвязи морали, науки, экономики, управления, политики, бизнеса.

Подробнее

Труд «История французского языка» основан на лекциях, которые автор читал на старших курсах языковых факультетов или отделений московских высших учебных заведений. В работе рассматриваются особенности происхождения и развития французского языка, важнейшие этапы его истории, процесс образования французского литературного языка.

Подробнее

В книге «Когнитивные стили» представлен один из важнейших разделов когнитивной психологии психология когнитивных (шире познавательных) стилей, характеризующих индивидуальные различия в способах познания окружающего мира. Описывается история и современное состояние стилевого подхода с учетом его инноваций и противоречий. Предлагается новая трактовка когнитивных стилей как метакогнитивных способностей, принимающих участие в регуляции интеллектуальной деятельности и индивидуального социального поведения. Когнитивные стили рассматриваются как часть персонального познавательного стиля наряду со стилями кодирования информации, стилями постановки и решения проблем, эпистемологическими стилями. Обсуждается вопрос об учете познавательных стилей учащихся в процессе обучения. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, специалистов по общей и дифференциальной психологии, школьных психологов и учителей.

Подробнее

В настоящее издание вошли труды по пластической анатомии выдающихся русских ученых-анатомов Н. К. Лысенкоова и П. И. Карузина, впервые увидевшие свет в 20-х годах прошлого века. Книга содержит богатый иллюстративный материал, что способствует наглядности изложения.

Подробнее

В учебном пособии приводится систематический анализ взаимодействия архитектуры и психологии. Подробно рассматриваются вопросы восприятия архитектурной формы и психологии архитектурной формы. Изучаются исторические аспекты развития архитектурно-психологического взаимодействия. Освещаются вопросы психологии архитектурного творчества, что, несомненно, поможет студенту разобраться в сути и смысле процесса овладения композиционным мастерством.

Подробнее

Пособие посвящено проблеме развития самопознания в процессе обучения в начальной школе на основе разработанной автором концептуальной модели. Материалы книги раскрывают роль и значение понимания в процессе самопознания, феномен понимания, взаимосвязь понимания и самопознания личности, значение образования и обучения в развитии самопознания учащихся, роль учителя в этом процессе. Пособие содержит концептуальную модель развития детей младшего школьного возраста на основе понимания, а также программу проведения экспериментального исследования развития самопознания. В приложении представлены подробные планы занятий, направленных на развитие самопознания детей младшего школьного возраста.

Подробнее

Книга посвящена важнейшим вопросам национальной политики России в XX начале XXI вв. Рассмотрены исследовательские традиции, теоретико-методологические подходы, история, современная практика и перспективы этнополитики. В пособии дан анализ историографии по вопросу национальной политики, представлены различные концепции и программы. Богатый фактологический материал рассмотрен с использованием современного инструментария социально-политических исследований. Отдельные главы посвящены особенностям советской национальной политики и становлению новой модели взаимоотношений между народами в современной полиэтничной России.

Подробнее

В данном учебном пособии рассматривается история происхождения и развития аутогенной тренировки, определяется значение и место данного метода в современной психотерапии и психопрофилактике, излагаются современные взгляды на физиологические и психологические основы и механизмы метода, а также современные модификации аутогенной тренировки. Освещаются методика обучающего курса и вопросы лечебного и прикладного применения метода.

Подробнее