LITMIR.BIZ

Перед вами первый опыт пособия для студентов, бакалавров, представляющее историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Данное пособие основано на персоналистско-аксиологической парадигме к изучению истории образования. Пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по истории зарубежной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.

Подробнее

В учебном пособии обсуждаются и разъясняются основные понятия и законы, необходимые для решения проблем в области механики. Их практическое применение проиллюстрировано на сравнительно большом массиве задач. Материалы книги могут быть использованы студентами для самостоятельного ознакомления с методами решения основных типов задач механики. Книга дополнена иллюстрациями, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

Подробнее

Перед вами первый опыт пособия для студентов, бакалавров, представляющее историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Данное пособие основано на персоналистско-аксиологической парадигме к изучению истории образования. Пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по истории зарубежной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.

Подробнее

В учебнике раскрываются основные особенности историко – литературного процесса XIX века как сложнейшей научной проблемы, отмечаются его закономерности, дается яркое представление об автор- ском вкладе в литературу выдающихся писателей. Большое внимание уделяется вопросам формы, методикам анализа конкретных художественных структур, взаимосвязям литературы с другими видами искусств. Авторы ставят острые, еще не решенные проблемы и предлагают собственные пути их разрешения.

Подробнее

В издании рассмотрены основные идеи, вопросы, концепции и теоретические конструкции осмысления социальной реальности, получившие развитие в социальной мысли и теории древности (древневосточных – китайского и еврейского обществ, античных – греческих, римских и эллинистических государств), новозаветной теории общества; западноевропейского и арабо-мусульманского Средневековья, Возрождения. Представлены факторы, обстоятельства и условия развития научного знания в XVII веке; особенности новоевропейской так называемой ньютоно-картезианской картины мира. Проанализировано содержание дискуссий о проблемах идентификации теоретического знания XVII века как знания научного. Рассмотрены социальные учения первой четверти XIX века. Учебное пособие поможет студентам раскрыть основы классических социологических концепций, познакомиться с основными представителями различных школ и направлений и изучить их главные труды.

Подробнее

В учебнике рассмотрены физико-химические свойства получения сварного соединения. Подробно освещены основные методы и способы сварки конструкционных материалов. Даны практические рекомендации по технологии сварки, выбору технологических режимов, используемому технологическому оборудованию, материалам и оснастке. Подробно рассмотрено применение сварочно-наплавочных работ при изготовлении и ремонте автотракторной техники. Контрольные вопросы, представленные после каждой главы учебника, помогут студентам проверить качество усвоения теоретического материала.

Подробнее

Данное учебное пособие является модулем к дисциплине «Геоурбанистика». В нем рассматриваются наиболее важные подходы к проектированию городов и систем расселения, к поиску решений по управлению ими в разных условиях. Несмотря на стереотипный характер издания, книга не утратила актуальности и может быть полезна в учебном процессе, а также представляет интерес для широкого круга читателей.

Подробнее

В предлагаемом учебном пособии антропоэкосистемы проанализированы с точки зрения обмена веществом и энергией. Питание представителей «традиционных» обществ основных климатогеографических регионов планеты рассматривается как результат адаптации и анализируется с позиций медицинской антропологии и экологии человека, традиций использования региональных ресурсов и поддержания баланса окружающей среды (устойчивого развития). Один из разделов посвящен проблемам экологии питания человека в современном мире – от влияния процессов «модернизации» на традиционную кухню до возникновения «болезней цивилизации», обусловленных нарушениями питания. Системный подход в сочетании с использованием данных физиологии, антропологии, биологии человека, а также обширный библиографический указатель делают книгу полезным пособием для изучения тем «Экология человека» и «Экология питания».

Подробнее

Учебное пособие ориентировано на изучающих культурологию как общую или специальную учебную дисциплину. Оно может быть полезно студентам, обучающимся по направлениям подготовки бакалаври- ата «Культура и международные коммуникации», «Дизайн» (предмет «История дизайна, науки и техники», раздел 4), «Культурология» (раздел «Новоевропейский тип культуры»), на уровне магистратуры для программы «Проектная деятельность в сфере культуры», аспирантуры по культурологии, а также тем, кто осваивает отдельные культурологические и социально-философские курсы, такие как социальная философия, межкультурная коммуникация, проектирование в дизайне, международные отношения (дисциплина «Культурная политика и дипломатия ЕС») и др. В книге рассмотрены особенности глобальных социальных трансформаций эпохи индустриального, постиндустриального общества, проблемы влияния культурно-ориентированных мероприятий на социальные изменения в глобальном масштабе, дается прогноз на будущее. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, обучающихся по специальностям «Культура и международные коммуникации», «Культурология», а также всем, интересующимся культурологией и социологией.

Подробнее

В учебном пособии представлено региональное и страноведческое описание Евроатлантического региона, включающего в себя Зарубежную Европу с ее наиболее развитыми странами, а также Северную Америку, представленную США и Канадой. Дается оценка их политико- и экономико-географического положения, раскрываются этапы становления государств, своеобразие природных условий, обеспеченность полезными ископаемыми, приводятся расовый, этнический и национальный состав населения, его демографические характеристики (рождаемость, смертность, естественный прирост, миграции, половозрастной состав, продолжительность жизни, урбанизация), рассматриваются основные отрасли хозяйства, обеспечивающие экономическое развитие, туристские макрорайоны, их основные достопримечательности и объекты историко-культурного наследия. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей высших ученых заведений образовательных направлений «География», «Страноведение», «Международные отношения», «Регионоведение», «Международный туризм», «Экономика» и др., для учителей географии, истории, обществознания, а также для всех интересующихся регионоведческой и страноведческой проблематикой.

Подробнее