Скачать книгу

в Люсиль.

      Доримена, маркиза.

      Дорант, граф, влюблённый в Доримену.

      Николь, служанка в доме г-на Журдена.

      Ковьель, слуга Клеонта.

      Учитель музыки.

      Ученик учителя музыки.

      Учитель танцев.

      Учитель фехтования.

      Учитель философии.

      Портной.

      Подмастерье портного.

      Два лакея.

Вопросы и задания

      

1. Можно ли решить, прочитав список действующих лиц, что это комедия? Что подсказывает нам такой вывод?

      2. Что рассказал нам список действующих лиц о характере образования тех лет?

      Жизнь в доме господина Журдена (все пять действий комедии) насыщена событиями. Сложная интрига должна успеть возникнуть, развиться и завершиться за сутки, которые ей отводят требования классицизма.

      Как удалось автору, не выходя за пределы дома господина Журдена, за двадцать четыре часа успеть обличить и разоблачить тщеславие этого человека? Для господина Журдена предел мечтаний – знатность, принадлежность к дворянскому сословию. Для достижения этой цели он готов на всё. Журден использует те пути, которые ему кажутся реальными, чтобы приблизиться к своему идеалу, – продемонстрировать «благородство» своего существования, включая в обиход своей жизни мещанина то, что, как подсказывают ему сразу же окружившие его мошенники, приметы иного (высокого и благородного!) быта. Он приобщается к иной культуре – рядом с ним балет, музыка, фехтование и даже философия. Как предел мечтаний – роман со знатной дамой.

      Каждый участник этого своеобразного приобщения господина Журдена к жизни высших слоёв общества ищет свою выгоду, используя наивность увлечённого опасной идеей господина Журдена.

      Парад «учителей» Журдена начинает учитель танцев, а завершает учитель философии, который готов преподать своему подопечному всё, что угодно: логику, этику, физику… Но его ученик и примитивен, и решителен в своих предпочтениях – он просит обучить его всего-навсего правописанию. Учитель философии и в этой скромной области находит то, что способно заинтересовать господина Журдена. Учитель обращается к фонетике, демонстрируя технику рождения звуков речи.

      Действие первое

Явление VI

      Учитель философии, г-н Журден, лакей.

      <…>

      Учитель философии. Так чем же вы хотите заняться?

      Г-н Журден. Займитесь со мной правописанием.

      Учитель философии. С удовольствием.

      Г-н Журден. Потом научите меня узнавать по календарю, когда бывает луна, а когда нет.

      Учитель философии. Хорошо. Если рассматривать этот предмет с философской точки зрения, то, дабы вполне удовлетворить ваше желание, надлежит, как того требует порядок, начать с точного понятия о природе букв и о различных способах их произнесения. Прежде всего я должен вам сообщить, что буквы делятся на гласные, названные так потому, что они обозначают звуки голоса, и на согласные,

Скачать книгу