Скачать книгу

«душеведов» // Национальный психологический журнал. – 2010. – № 1(3). – С. 23–25; Базаров Т. Ю. Талант жить // Национальный психологический журнал. – 2010. – № 1(3). – С. 26–28). Как раскрывается личность Е. А. Климова в каждой из статей? Разыграйте сценку «Жизнь и творчество Е. А. Климова».

      7. Опираясь на монографию Д. А. Смыслова «Психологическая графология. Проективный метод диагностики личности», проанализируйте приведенные ниже подписи и составьте психологические портреты их обладателей.

screen_image_35_384_99screen_image_35_379_208screen_image_35_460_99screen_image_35_491_211

      Тема 3. Основные научно-психологические подходы к изучению личности в отечественной психологии

      В истории исследований личности можно выделить три основных периода: философско-литературный; клинический; собственно экспериментальный [38].

      Главными проблемами психологии личности в философско-литературный период ее изучения стали вопросы о нравственной и социальной природе человека, о его поступках и поведении. В клинический период в центре внимания психиатров оказались особенности личности больного человека. В дальнейшем было установлено, что эти особенности, умеренно выраженные у всех здоровых людей, у больных гипертрофированы. Определения личности врачами-психиатрами были даны в терминах таких черт, пользуясь которыми можно описать и вполне нормальную, и патологическую, и акцентуированную (находящаяся в пределах клинической нормы) личность. В рамках экспериментального подхода человек оказался представленным совокупностью отдельных психических функций, из суммы, которых было трудно сложить его личность и понять комплексные формы его социального поведения [38].

      Для наглядности приведем табл. 5, где отражены четыре типа построения научных знаний о личности в историческом ракурсе.

      Таблица 5

      Типы построения научных знаний о личности

screen_image_37_104_48screen_image_38_90_34

      В 60-е гг. XX в. наиболее популярным и востребованным стал структурный подход к изучению личности. Основоположником данного подхода является Константин Константинович Платонов, предпринявший попытку описать общую структуру личности. К. К. Платонов выделяет в личности следующие подструктуры: направленность, опыт (знания, умения и навыки), индивидуальные особенности различных форм отражения (ощущения, восприятия, памяти, мышления), объединенные свойства темперамента [50].

      В табл. 6 приведена иерархическая структура личности по К. К. Платонову [62].

      Таблица 6

      Иерархическая структура личности по К. К. Платонову

screen_image_39_171_48

      Наибольший вклад в развитие отечественной психологии личности внесли следующие психологические школы:

      1) психологическая научная школа Льва Семеновича Выготского;

      2) психологическая научная школа Алексея Николаевича Леонтьева;

      3) психологическая научная школа Артура Владимировича Петровского;

      4) психологическая научная школа Сергея Леонидовича Рубинштейна;

      5)

Скачать книгу